市发改委主任党史学习教育组织生活会个人剖析发言材料

市发改委主任党史学习教育组织生活会个人剖析发言材料
__在今年2月20日，对_发出党史学习教育“动员令”以来，本人在收听收看_党史学习教育动员部署之后，着重对_党史学习教育动员讲话原文进行了深入学习、深刻理解。在此基础上，又参加了市委党史学习教育专题动员部署会议。全面贯彻各级党史学习教育指示精神和要求，稳步扎实地抓好发改系统党史学习教育具体计划安排，有力推进党史学习教育学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行等四个个电要专题学习的有序衔接，扎实推进，全面落实。
回顾总结近X个月以来全发改系统党史学习教育情况，感到发改委党委机关自身党史学习教育抓得严、抓得紧、抓得实，整个系统的党史学习教育联得快、联得准、联得住，红色基地教育、党史知识竞赛、各种研讨交流等配合活动灵活多

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有权有势有钱、腐败奢糜、铺张浪费分子逍遥法外，实质上也是羡慕那种高档次的享受、没有压力的_。没能采取积极的态度看待人生，没能树立起在有限的生命里做出更多有意义事情的观念。三是服务意识淡漠，虽不搞衙门作风，但待人不够热情，存在那是“玄乎套”“形式主义”的错误认识。致使自己在与人交往过程中容易给人留下冷漠无情，难于沟通，不易接近的感觉。
(二)党性修养缺乏磨炼一是在坚持原则上，有时不负责任，把责任向上推给领导，自己不动脑筋、不想办法解决。没能把握住在自己的职权范围内什么事该做，什么事不该做，什么事该怎么做，而是一味地依靠领导，凡事都请示主任，自己没有主见，不能做到独挡一面。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，走实用主义极端。通过“***”事件，反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心，没有那种政治上的警觉性，虽然最早听说***能治病，不让病人上医院的说法时，自己不信，但没能警觉地深入思考问题产生的原因，发展的方向，导致的后果，深层次的目的，反而当笑话说。证明自己在政治上的不成熟，对政治的漠不关心，走向了实用主义的极端。三是有时有老实人吃亏的错误思想，看到一些偷尖取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过想占点小便宜，讨点好处的自私心理。
(三)组织纪律遵守不够严格一是有迟到现象。存在攀比思想，看到有时别人迟到没事，自己也这样，认为个人家里有事，上班晚来一会是正常的，缺乏正确的时间观念和组织纪律观念。二是下乡有时有吃喝现象。认为在基层吃点喝点没啥，别人都这样，自己怕啥，还能混个熟人，没有考虑到这样做给基层带来的负担，没维护好单位和个人的外部形象。
三、改进措施与努力方向
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、_关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如_同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"_"这一_想，真正体现出_员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问 ……

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