的宗旨,是中国_人的态度,是持之以恒的力量源泉。“用心”才能“走心”。老百姓常讲,“将心比心,以心换心。”在为群众办实事的过程中,只有时时刻刻把人民放在心中最高位置,把_光荣传统发扬好,把_优良作风继承好,把_根本宗旨践行好,不断从_百年历史中汲取继续前进的智慧和力量,才能把学习党史同
总结经验、观照现实、推动工作结合起来,才能不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,做到“两个维护”,才能确保为群众办实事的政治立场不移、政治方向不偏,才能赢得人民群众的真心拥护。
以“情之匙”开启“深之锁”,在“用情”中广泛听取民意、体察民情,让“我为群众办实事”走深,做到担责于身。
“用情”,就是向群众倾注所有的真情真意,实事求是地带着感情深入一线了解群众“急难愁盼”,勇于并善于直面矛盾,敢于并能够担当作为。《通知》强调,要把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步。第一步很关键,“用情”才能“走深”。在这个过程中,不要“雨过地皮湿”式
调研,不要“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式调研,更不要“作秀”式调研。脚下有泥土,心中有力量。
要从最困难的群众入手,从最突出的问题抓起,从最现实的利益出发,多以“四不两直”的形式深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象。要注意沟通方式方法,切莫官话、套话、空话连篇,要用最朴实、最接地气、最容易接受的“群众话”交流,情感共鸣后更容易说一家话,才更能听见真批评,得到真意见,了解真民生。要不回避问题、不推诿扯皮,不害怕困难、不畏惧挑战,要切实把发展亟待解决的痛点难点问题扛在肩上,把长期未能解决的民生历史遗留问题记在心头,“担当起该担当的责任”。
以“力之匙”开启“实之锁”,在“用力”中增进人民福祉、精准解难,让“我为群众办实事”走实,做到履责于行。
“用力”,就是坚持从实际出发,尽力而为、量力而行地解决群众困难,能出多大力就使多大劲儿。老百姓常讲,“说一千、道一万,不如“两横一竖’一个“干’。”老百姓的“急难愁盼”,绝对不是停留在纸面上为完成任务的工作材料。要坚决避免不用心、不务实、不尽力,坚决避免口号喊得震天响、行动起来轻飘飘,坚决避免把说的当做了、把做了当做成了、把做成当做好了,坚决避免把“痕迹”当“政绩”的形式主义、官僚主义。“用力”才能“走实”。基层党组织战斗堡垒作用要充分发挥,党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用要充分发扬。要梳理好共性和个性需求,要明确好普遍性和特殊性问题,要深挖问题根源,分类施策精准发力。要把新发展理念办实事,贯穿全面推进乡村振兴、保障基层民生、深化政务服务改革、推进基层治理体系和治理能力现代化的始终。要做好“出台一批、推出一批、实施一批、解决一批”的文章,切实让群众分享高质量发展成果、共享高品质幸福生活,有效增强人民群众的获得感幸福感安全感。
篇三:
学好党史答好我为群众办实事“微积分”卷
近日,党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》,就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。党员干部要重视党史学习教育,弘扬_光荣传统、优良作风,践行_初心使命、根本宗旨,强化公仆意识、为民情怀,在党史学习教育中提升“我为群众办实事”本领。“微积分”本质是一种思维方式,当人们对一个难以用直觉和想象力处理的事物束手无策时,可以将其分解为很多能被人们的能力简单理解的元件,再将这些元件组合起来还原出原本的事物。在为群众办实事过程中,党员干部运用“微积分”思维的办事方法,从整体出发考虑、逐步推进到局部解决,由整体到局部、再由局部到整体,完成办事流程,从而发挥其最大效用,答好我为群众办实事的“微积分”卷。
学史明理、从党史学习中重视在慎“微”上下功夫,牢记初心使命。古语云,“君子慎独,莫外如是”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,都强调做事必须要慎独,要谨小,要慎微。学史为明理,明理为修身,修身即为做人,做人要慎“微”,党员干部为群众办实事更是如此。“天地之间有杆秤,秤砣是咱老百姓”,为人民服务是_根本宗旨,也是每个_人的最高行动准则,_形象是人民群众对_总体印象和综合评价。因此,党员干部在任何时候都要牢记初心使命,不忘来时的路,真正为老百姓做好事做实事,把老百姓的事当做自己的事,在“我为群众办实事”中累积公信力。在我们_历史上,曾经有些党员领导干部,在言行上不收敛,在微小的事情上迷失了自己,影响了党员干部在群众心中的形象。党员干部应多从慎“微”上下功夫,防微杜渐,做到公正用权、依法行使权力。为人民服务彰显为民情,让百姓觉得“靠谱”,做让人民群众信赖、组织信任的党员干部。党员干部学会充分借鉴“微分”思维,结合实际把群众工作分割、细化成一条条可操作、能执行的具体任务,让“我为群众办实事”工作具有可操作性、可执行性。
学史增信、从党史学习中“积”蓄前进的动力,坚定理想信念。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。回顾我们党在百年壮阔的历史中,是一部沉甸甸的奋斗史,蕴藏着_人矢志不渝奋斗的精神密码和_走向成功的战略智慧。_百年历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。党员干部要用_奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,坚定理想信念,永葆_人政治本色,发挥党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用。通过党史学习教育,党员干部增强__道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“积分”思维注重充分发挥个体作用,同时再将个体“积分”起来,将其潜力发挥到最大化。党员干部在党史学习教育中和为群众办实事过程中不断“积分”,强调理想信念“积分”,感悟初心使命,在学习党史中“积”蓄前进的动力,敢于面对和解决群众问题,用“高线与底线”划出自身作为区间,牢固树立坚定理想信念的“高线”,划清法律纪律的“底线”,在诱惑面前体现_人应有的政治素养和道德品质。
学史力行、从 ……