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学校教育教学老干部工作总结和明年工作计划

发布时间:2021/2/19 21:00:11 字数:4051
【提纲】一、教育教学工作。(一)中考取得优异成绩。(二)教育教学管理扎实高效。(三)深入开展教科研,推动教师专业发展。(五)夯实党建基础,引领教育教学。二、工会、老干部工作。三、2020年工作计划。(一)坚持“五育”并举,推进素质教育的高水平实施。1、完善德育体系,打造“德育标杆学校”。2、加强体美劳教育引导,助推学生全面发展。3、推进校园文化建设,浓厚立德树人文化氛围。4、继续严抓常规管理。5、重视家校合作,形成协同育人合力。(二)牢牢把握教学中心,全面提升教学质量。1、继续落实好教学常规,强化教学过程管理。二要重视基础抓落实。三要高度重视引导学习能力较弱学生的提升。四要重视阅读、实验、社团活动。2、要创新机制,力促集体备课教研活动高质量开展。3、要狠抓阅读与书写习惯的养成。(三)继续抓好教师队伍建设,夯实学校发展基础。1、建立长效的培训学习制度。2、加强师风建设,提高师德修养。(四)加强工会工作,提升向心力。1、推进民主管理,推行校务公开。2、关心教职工生活,为教职工办实事、办好事。“三、八”妇女节对全体女教职工进行慰问。3、做好群众性思想政治工作,提高教职工整体素质。
学校教育教学老干部工作总结和明年工作计划
本年度,在市委教育工委、市教育局、学校党委的坚强领导下,深入学习贯彻_和_教育大会精神,认真落实立德树人根本任务,紧紧围绕学校的发展目标,强化职责担当,甘于无私奉献,埋头苦干,顺利完成各项工作。
一、教育教学工作
(一)中考取得优异成绩。
参加中考人数350人,占**区考生数的23%,**区中考前十名我校有8人,750分以上有16人,占72.7%,700分以上有117人,占51%。其中**(班主任:**)名列莱山区第一名,齐**(班主任:**)、徐**(班主任:**)、徐**(班主任:**)分别列莱山区第二、三、四名,并全部报考我校。
在新的中考形势下,两校区初四年级老师靠班用心、扎实落实、锐意进取,各教研组教师充分发挥老教师的经验优势和青年教师的拼搏精神,团结协作,集思广益,合作共赢。涌现出**等优秀班主任,**等优秀教师,**等教坛新星。
(二)教育教学管理扎实高效。
深入开展领导干部推门听评课、备课组长周例会、备课组集体教研和周公开课活动,常规管理抓日常、抓细节。倡树正风正气,努力营造和谐的工作氛围,整合集体智慧,狠抓教学常规,严格教研活动,融教研于日常教学,年级主任与各教研组长积极参与
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奖。
(五)夯实党建基础,引领教育教学。
党建领航,学校凝聚力、向心力不断增强。学校深入挖掘红色基因,建立了“红润**”党建文化长廊,营造了党建文化氛围,创建“红润**”党建文化品牌。
5月和8月,党支部参加**社区“大党委”主题党日活动,**等老师赴惠安社区专题讲座,**参加社区文艺演出和心理报告。
二、工会、老干部工作
工会组织离退休老干部到胶东红色教育基地**纪念馆和**战斗遗址进行了参观学习。关心教职工生活,对生病、婚丧等教职工进行走访慰问35次,把学校的关心与温暖送给每一位教职员工。暑假期间教职工踊跃开展爱心捐款,短时间完成捐助,体现了**人的爱心和境界。
三、2020年工作计划
紧紧围绕学校发展目标,凝心聚力,埋头苦干,使学校各项工作再上新台阶,实现新突破。
(一)坚持“五育”并举,推进素质教育的高水平实施。
1、完善德育体系,打造“德育标杆学校”。认真研读《___关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,根据学生年龄特点、身心发展规律和德育发展规律,结合我校实际研究制定具有**特色的德育工作实施意见,使德育具有计划性、针对性、客观性和可操作性。推进德育活动课程化。深入开展德育课程一体化和全科育人的研究,各学科认真研究梳理教材中蕴含的德育因素,发挥课堂主渠道作用,既教书又育人。推进全员育人导师制,落实一岗双责,育人包保制。
2、加强体美劳教育引导,助推学生全面发展。
开齐开足体育美育实践课,每个学生都要培养一项体育音乐美术技能,初四也要开展体育活动,牢固树立健康第一的意识。
3、推进校园文化建设,浓厚立德树人文化氛围。
重点做好餐厅文化、办公室文化、图书馆文化、教室走廊励志文化。加强校史文化教育,发挥好“**开埠”“红色**”的育人功能,加强中华传统美德的教育,打造我校德育品牌,让每一个学生都烙上**文化的印记。
4、继续严抓常规管理。

一是在学生管理上,继续在规范、严格、精细上下功夫,严查学生的违规违纪行为,绝不姑息。二是加强学生管理一线力量,德育处、安全办、教务处、教科室等管理力量要下沉到一线;
从优秀的青年教师中选配兼职团支部书记,参与到管理团队,加强对学生日常管理,对学生社团活动的指导。三是加强学生自主管理,加强学生会和班团干部队伍建设,大力推行值周班长制度,让学生更多地自我管理、自我教育。
5、重视家校合作,形成协同育人合力。
建立班级、年级、校级三级家委会,健全完善家校对话机制,充分发挥家委会作用,重视开好家长会,宣传学校成绩亮点,指导家庭教育,培育和谐家校关系,提升教育实效。
(二)牢牢把握教学中心,全面提升教学质量。
1、继续落实好教学常规,强化教学过程管理。坚持推门听评课,发挥公开课、示范课的标杆引领功能,让一堂课提升一个备课组。
初四年级要加强中考研究,深入研究考试说明、中考真题以及中考考点,积极参加市区中考研讨会,把握准考试方向。各备课组要团结协作、和谐共进,精心编发提纲,题题抓落实。组织好每月的阶段性检测及考后优秀教师经验分享,落实好双上线职责。
初中基础年级一要重视管理抓规范,组成以班主任为中心的德育主体、以备课组长为中心的教研主体,将德育与教学紧密联系,保证课堂教学质量。二要重视基础抓落实。狠抓学科基本功,落实学科_素养,在书写、审题能力、答题习惯等方面下功夫。三要高度重视引导学习能力较弱学生的提升。根据学生认知规律,激发兴趣,循序渐进。四要重视阅读、实验、社团活动。抓阅读,协调与各科的时间搭配,做到各科均衡发展;
抓实验,协调理论与实践,提高学生动手操作能力,发展智力;
抓社团活动,协调“五育”并举,丰富课外生活,提升智育水平。
2、要创新机制,力促集体备课教研活动高质量开展。
集体备课教研活动,是教师钻研课堂、提升教学效率的最佳形式,在新课标、新教材下,尤其需要这种集体思维的碰撞、集体智慧的汇集。各年级要认真研究提高集体备课教研质量的办法和机制,真正做到通过校内外教研,显著提高教学水平。
3、要狠抓阅读与书写习惯的养成。
阅读对于所有学科知识的理解非常重要,各年级都要持而不息地抓住不放。书法教学要抓日常、严格抓,俗话说,见字如面,字如其人。一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格,甚至影响你的一生。
(三)继续抓好教师队伍建设,夯实学校发展基础。
1、建立长效的培训学习制度。_、_和教育行政部门对新时 ……
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