【提纲】一、坚守底线,安全是发展的前提。(一)要筑牢思想的“防火墙”。(二)要明确责任的“边界线”。(三)要织密制度的“防护网”。二、精准发力,防范是有效的保障。(一)要打好威胁的“预防针”。(二)要提升技术的“免疫力”。(三)要练就管理的“硬身板”。三、固本强基,能力是坚实的支撑。(一)要建强队伍的“主力军”。(二)要打造人才的“孵化器”。(三)要凝聚合作的“同心圆”。四、着眼长远,创新是不竭的动力。(一)要下好规划的“先手棋”。(二)要激发机制的“活力源”。(三)要用好智慧的“新引擎”。
击手法,及时向各地各校发布风险提示和防范指南,让大家知道风险在哪里、是什么样的风险、什么时候可能发生风险。要针对当前常见的病毒、木马、网络钓鱼等威胁,结合我们教育系统内发生的真实案例,进行深入剖析,提炼出简单明了、操作性强的防范方法和处置建议,让即使非专业的老师和管理员也能看懂学会、用得上手。要加强对门户网站、业务系统、校园LED大屏、邮箱等重要信息资产的日常监测和巡检,就像巡逻哨兵一样,时刻保持警惕,发现异常苗头立即处置。
(二)要提升技术的“免疫力”。工欲善其事,必先利其器。先进可靠的技术手段是我们应对复杂网络攻击的硬实力。要持续加大网络a全投入,不断完善防火墙、入侵检测、病毒防护、Web应用防护等基础安全设施建设,根据风险变化及时调整和升级安全策略。要重点关注数据安全,建立健全数据分类分级管理制度,加强对师生个人信息等敏感数据的保护,严格访问控制,防止数据泄露、篡改和滥用。要着力提升网络a全态势感知能力,争取实现对网络攻击,特别是高级持续性威胁(APT)的可视、可鉴、可管、可控,努力变“看不见的敌人”为“看得见的风险”,从而精准施策。
(三)要练就管理的“硬身板”。再好的技术也需要严格的管理来支撑。管理的核心在于规范和细节。要持续推进软件正版化工作,使用正版软件不仅是法律要求,更能从源头上减少因使用盗版软件引入的安全漏洞,是构建安全环境的基础一环。要严格规范网l管理员的日常操作流程,强化权限管理,落实最小权限原则,定期更换重要口令,防止“一把钥匙开所有的门”。要加强对校外单位承接信息系统运维、网站建设等工作的安全管理,明确安全要求,落实安全责任,绝不能“一托了之”,要确保外部服务的安全可控。
三、固本强基,能力是坚实的支撑
打铁必须自身硬。面对日益专业化的网络攻击,我们的防御能力必须水涨船高。这个能力,既包括我们技术防护的硬能力,也包括我们人员队伍的软实力,还包括我们协同作战的合力。基础不牢,地动山摇。必须把提升自身能力建设作为一项长期性、根本性的任务来抓,为网络a全工作提供源源不断的内生动力。
(一)要建强队伍的“主力军”。网络a全的竞争,归根结底是人才的竞争。我们的网l管理员队伍是战斗在网络a全一线的核心力量,其专业素养直接决定防护水平。要高度重视这支队伍的建设和培养,定期组织专业培训、技术交流、实战演练,不断提升他们发现威胁、处置事件、修复漏洞的能力。要创造条件鼓励网l管理员学习新知识、掌握新技能,跟上技术发展的步伐,努力成为网络a全领域的行家里手。要关心关爱网l管理员队伍,在职称评定、评优评先等方面予以适当倾斜,增强他们的职业荣誉感和归属感,确保队伍稳定、充满活力。
(二)要打造人才的“孵化器”。网络a全是全员工程,仅靠少数专业人员是远远不够的,必须广泛发动师生力量。要将网络a全教育纳入教师继续教育和学生信息技术课程体系,通过开设选修课、举办讲座、组织知识竞赛等多种形式,普及网络a全知识,提升全体师生的安全意识和防护技能。要积极鼓励有兴趣、有潜质的学生参与网络a全实践活动,组建兴趣小组或社团,在专业老师指导下进行学习探索,发现和培养一批优秀的网络a全后备人才。要支持有条件的高校、职业学校开设网络a全相关专业或课程,深化产教融合,为全市教育系统乃至更广范围培养输送实用的网络a全专业人才。
(三)要凝聚合作的“同心圆”。网络a全单打独斗没有出路,必须强化协同意识。要树立全市教育系统网络a全“一盘棋”的思想,加强各市(区)之间、各学校(单位)之间的信息共享、经验交流和技术协作,比如可以建立区域性的网络a全应急支援机制。要主动加强与网信、公安、通信管理等外部专业机构的联系与合作,借助他们的专业力量和资源优势,帮助我们提升威胁发现、预警响应和事件处置的能力。特别是在中高考等关键时期,要与网络运营商、
供电部门等建立紧密的协同保障机制,实行联合值守,确保万无一失。
四、着眼长远,创新是不竭的动力
网络a全永远在路上,不可能一劳永逸。随着教育信息化步入2.0时代,5G、人工智能、大数据、物联网等新技术在教育领域的应用将更加深入,这既带来了机遇,也引入了新的安全挑战。我们决不能躺在过去的功劳簿上,必须以发展的眼光、创新的思维,不断研究新情况、解决新问题,推动我市教育网络a全工作持续演进、迈上新台阶。
(一)要下好规划的“先手棋”。谋划是行动的方向。要把网络a全摆在教育现代化大局中更加突出的位置,认真研究编制本地区、本单位的教育网络a全专项规 ……