金桥花园社区建设_文明实践站的汇报2

“红桥”“1+2+3+X”模式架起_文明实践站
金桥花园社区建设_文明实践站的汇报2
**街道金桥花园社区以推动____思想入脑入心为主线，通过_“1+2+3+X”的模式，重治理、促融合、搭平台、强载体，发扬“红桥精神”、构建_文明实践站，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”。
一、建站背景
**街道金桥花园社区作为**街道典型的村转居社区，成立于2014年5月，共有2832户。社区立足于自身拆迁安置商住混合型社区实际，整合资源，结合实际，以志愿服务为载体，以文化家园为主阵地，常态化开展文明实践活动，切实提高基层群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念和基层社会文明程度，为推动**街道品质城区和中部产城融合示范区的建设,提供强大精神动力和文化支撑。
二、具体做法
(一)抓牢一个基础，创优治理模式，文明实践成效不断显现。社区以安为本、拔钉破难，重服务创新、更重管理创优，萱造起环境优美、文明规范的社区氛围，使社区居民群众享受文明实践的成果。一方面，治理创优

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社校共同制定垃圾分类推广歌曲、舞蹈，通过主题汇演、传唱等形式，吸引更多居民更主动参与垃圾分类等文明共建工作。三是社企联动,街区共治文明共享。社区正在推进，“攸品邻里中心”诚信街区建设，结合商户经营活动，开展诚信经营、文明餐桌等“文明**”系列行动，普及诚实守信观念，倡导绿色节约生活理念。同时,社区在攸品物业服务中心内设置的废旧物品回收及旧物改造成果展示区，以直观的参与体验，不断提高居民生活垃圾分类的知晓率和参与率。
(三)整合三天阵地,搭建特色平台,文明实践基础逐步夯实。社区将“说事长廊”、“悦立方”文化家园和“文化网格三大文化阵地进行有序整合，广泛开展了科学理论、文明道德、历史文化等内容的宣传。一是打造“居民的事、居民来说”的说事长廊平台。通过推行“居民说事六步法”，将居民参与社区共治的积极力量凝聚在“说事长廊”，形成了“开放共享、和谐’的社区氛围。二是构建“连点成线、连线成片”的文化集群平台。
社区整合串联了邻里中心休闲场所“悦荟区”社区文化展厅“悦丰馆”、图书室“博悦舍”社区居家养老活动中心“悦享堂”社区居民才艺成果展厅“悦珍阁”社区乒乓球室“悦健室”。居民在文化家园平台提供的多姿多彩、喜闻乐见的文化活动中获得了精神滋养、增强精神力量。三是形成“分门别类、各具特色”的楼道文化平台。社区将26幢居民楼划分为9个网格，以“悦文化”为主体，提炼了“悦廉、悦家、悦善、悦居、悦邻、悦才、悦享、悦孝、悦为”九个主题楼道及道路，分门别类体现家风家训、社会贡献、和谐家庭、文明礼仪等方面内容，形成一道道文明风景线。社区《社区公约》、居民共同创作并传社区之歌、《悦往之家》引导更多在文明创建中实现知、学、宣、比、赶、超。
(四)培育X个项目，丰富实践载体，文明实践品牌彰显特色。社区通过文明实践项目孵化、建立完善“跨_+跨组织”“1+X”志愿联盟、开展多元主题系列活动，多轨驱动，积极打造“一居多品”社区，最终打造出“党群双拥型社区”“和睦邻里型社区”“养老服务型社区”“志愿服务型社区”、城市品质型社区”等多功能性社区。一是实施五大文明实践工程，助推“幸福邻里”。社区组建了党员“幸福邻里”精兵护卫队，实施“互学、互助、同乐、竞技、祥和”五大主题文明实践工程，以阵地共享、活动联谊等形式,开展“舌尖上的金桥”巧手厨艺大比拼、最美庭院、最美家庭等活动，提升居民爱小家兼爱大家的理念，实现共乐共享、共建共富。同时，社区以“大社区4小网格”家庭式自治理念,开展居民众筹“幸福邻里宴”等活动,建立起“情感型邻里”的居民自治模式。二是启动“养、安、享”工程，实现“尚善增福”。社区充分利用3A级社区居家养老服务机构等,满足老年人刚需，并提供日间照料中心、老年活动室和“攸品松年”老年学堂。通过“助餐送餐”等形式，老人需求社区必应，实现周全考虑尽心“养”，通过养老服务质量层层把关，实现管理严格确保“安”:通过开展80岁以上耄耋老人“悦寿宴”等活动，让老人乐共“享”。三是孵化“三元”融合主题活动，提升居民文明实践获得感。融合传统文化，开展“我们的节日”主题，活动，传承与弘扬传统节日精神的;融合时兴理念，开展“幸福邻里”主题活动，将时兴理念融合到各类活动中，在互动共赢中提升居民宜居宜业幸福指数;融合志愿精神，开展“悦公益”等主题活动。通过“文明行为随手拍”活动、“志愿者轮值”指导居民开展模拟厨房、垃圾分类体验活动等形式，发挥志愿者团队垃圾分类、共享单车治理等实践中的文明倡导作用。
三、初步成效
(一)强化了思想引领，实现了社区居民提素增质。社区在利用现有平台、阵地广泛深入宣传学习____思想等科学理论的基础上，以培育和践行社区专属“红桥精神”为主线，引导群众学习知识、增强技能和提升品行，共创幸福生活。
(二)贴合了中心工作,实现了社区治理联动发力。社区在 ……

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