主题教育党课讲稿：学党纪强党性，筑防线促发展

主题教育党课讲稿：学党纪强党性，筑防线促发展
同志们：
在全党深入开展学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。而加强纪律建设，就是解决大党独有难题的重要一环。
一、深刻认识党纪学习教育的重大意义
（一）党纪学习教育是传承党的光荣传统和独特优势的必然要求
纪律严明是中国共产党的光荣传统和独特优势。从新民主主义革命时期的“三大纪律八项注意”，到社会主义革命和建设时期的“加强党的纪律性，革命无不胜”，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期的“一靠理想二靠纪律才能团结起来”，直至中国特色社会主义进入新时代，以_同志为核心的党中央以前所未有的力度推进党风廉政建设和反腐败斗争，将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，强调“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律”。党的百余年奋斗历程充分证明，什么时候纪律严明，党的凝聚力和战斗力就强，党的事业就蓬勃发展；反之，党的事业就会遭受损失。据统计，在革命战争年代，因违反纪律而被严肃处

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习教育的重点内容。新修订的《条例》共158条，新增16条，修改76条，实现了对象的全覆盖、责任的全链条、管理的全周期。党员干部要逐章逐条学，深刻理解《条例》的主旨要义，准确把握各项纪律规定的具体要求。例如，在廉洁纪律方面，《条例》对党员干部收受礼品礼金、违规从事营利活动等行为作出了明确的处分规定。通过学习，党员干部要清楚认识到这些行为的违纪性质，从而在日常工作和生活中自觉遵守廉洁纪律。同时，要联系实际学，将《条例》的学习与自身工作和生活中的实际问题相结合，对照《条例》查找自身存在的问题和不足，及时加以整改。还要融会贯通学，将《条例》与其他党内法规，如《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》等结合起来学习，形成系统的纪律知识体系，增强纪律意识和规矩意识。
（二）全面学习党的各项纪律规定
党的纪律包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等。党员干部要全面学习党的各项纪律规定，不能只重视某一方面的纪律而忽视其他方面。在政治纪律方面，要坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致，严禁发表违背党的路线方针政策的言论，严禁对党不忠诚不老实等行为。例如，在[具体事件]中，个别党员干部在网络上发表不当言论，对党的政策进行歪曲和诋毁，严重违反了政治纪律，受到了严肃处理。在组织纪律方面，要严格遵守党的组织原则，自觉执行党的组织决定，严格执行民主集中制，严禁违反组织程序、搞非组织活动等行为。在廉洁纪律方面，要坚守廉洁底线，反对一切形式的腐败行为，严禁利用职务之便谋取私利、接受礼品礼金和宴请等行为。在群众纪律方面，要牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，严禁损害群众利益、脱离群众等行为。在工作纪律方面，要认真履行工作职责，遵守工作程序和工作制度，严禁失职渎职、敷衍塞责等行为。在生活纪律方面，要保持良好的生活作风，倡导健康文明的生活方式，严禁生活奢靡、违背公序良俗等行为。只有全面学习党的各项纪律规定，才能做到心中有戒、行为有度。
（三）注重学习党的优良传统和工作惯例
党的优良传统和工作惯例是党的纪律的重要组成部分，是在长期实践中形成的宝贵财富。党员干部要注重学习党的优良传统和工作惯例，如实事求是、密切联系群众、批评与自我批评、艰苦奋斗等。这些优良传统和工作惯例不仅体现了党的性质和宗旨，也是党员干部行为的重要准则。在实际工作中，坚持实事求是的工作作风，就是要从实际出发，制定切实可行的工作计划和措施，不搞形式主义、官僚主义。密切联系群众，就是要主动深入基层、深入群众，了解群众的所思所想所盼，为群众办实事、解难题。批评与自我批评，就是要敢于正视自身存在的问题，虚心接受他人的批评意见，不断改进自己的工作。艰苦奋斗，就是要保持勤俭节约的作风，反对铺张浪费，在工作和生活中保持昂扬向上的精神状态。通过学习党的优良传统和工作惯例，使党员干部在思想上和行动上自觉传承和弘扬党的优良作风，增强纪律意识和党性修养。
三、切实增强党纪学习教育的实际成效
（一）坚持以上率下，压实主体责任
各级党组织要切实担负起党纪学习教育的主体责任，党组织主要负责人要履行好第一责任人职责，带头学习党纪、遵守党纪、维护党纪。要建立健全责任落实机制，将党纪学习教育纳入党建工作责任制考核内容，明确各级党组织和党员干部在党纪学习教育中的责任，确保各项任务落到实处。在某单位开展党纪学习教育过程中，党组织主要负责人亲自制定学习计划，带头为党员干部上党课，组织开展党纪知识测试等活动，在他的带领下，该单位党员干部积极参与学习，形成了良好的学习氛围，党纪学习教育取得了显著成效。同时，要发挥“关键少数”的示范引领作用，领导干部要以身作则，带头遵守党纪党规，以自身的实际行动为广大党员干部树立榜样。通过以上率下，层层传导压力，推动党纪学习教育深入开展。
（二）创新学习方式，增强学习吸引力
要根据党员干部的特点和实际需求，创新学习方式方法，提高党纪学习教育的针对性和实效性。可以采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与研讨交流相结合、线上学习与线下学习相结合等方式。例如，利用网络平台开设党纪学习教育专栏，发布学习资料、案例分析等内容，方便党员干部随时随地学习；组织开展党纪知识竞赛、演讲比赛等活动，激发党员干部的学习积极性；邀请专家学者、纪检监察干部进行专题讲座，对党纪党规进行深入解读；组织党员干部观看警示教育片，参观廉政教育基地，通过反面案例警示党员干部增强纪律意识。在[具体地区]开展的党纪学习教育活动中，通过举办“党纪知识微课堂”，以短小精悍、通俗易懂的视频形式讲解党纪知识，受到了广大党员干部的欢迎，有效提高了学习效果。同时，要注重运用新媒体技术，创新学习载体，如 ……

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