【提纲】一、严把质量关，抓实抓细_员发展，促进_员队伍结构规范化。一是抓审查，把好“资格条件”关。二是抓谈话，把好“思想动态”关。三是抓监督，把好“廉洁拒腐”关。二、严把教育关，抓实抓细_员培训，促进_员学习教育常态化。一是做好分类培训，确保学习教育精准化。二是优选教学内容，确保学习内容丰富化。三是整合教育资源，确保主体多元化。三、严把责任关，抓实抓细_员管理，促进学用转化成果高效化。一是聚焦学用结合，强化_员队伍作用发挥。二是聚焦能力提升，强化学以致用求实效。三是聚焦难题破解，强化以学促干谋发展。
工作30余次，统筹把关联系_支部组织
生活会，并列席指导会议。
二、严把教育关，抓实抓细_员培训，促进_员学习教育常态化。
一是做好分类培训，确保学习教育精准化。面向街道、社区在职_员，坚持教育内容和实际需求相适应，采取集中学、自主学、交流学、实践学等方式，夯实教育培训基础；针对年老体弱行动不便的老_员，采取送学上门等方式，实现全覆盖教学；针对流动_员，依托街道网院、微信学习群等，向流动_员传达主题_日学习重点和_支部工作开展动态，确保流动_员“流动”不“流学”，多措并举补齐_员教育工作短板。
二是优选教学内容，确保学习内容丰富化。街道_工委充分发挥_校的培训主阵地作用，研究制定《街道2024年_员教育培训计划》，不定期组织开展专题学习，培训主要涉及_史、廉政教育、时事政治等多方面内容。同时，鼓励和引导_员干部及时学习基层治理、劳模榜样等先进典型做法，在街道500多名_员中实现条理化、信息化学习。
三是整合教育资源，确保主体多元化。充分利用我县教育培训资源，结合“三会一课”、主题_日等活动，到大关村、麻怀村、县廉政警示教育基地等多地开展现场教学，结合“宣讲”“书记讲
_课”等多种形式，让_员干部在参与中汲取学习营养、筑牢思想根基。2024年以来，领导班子成员共下社区开展宣传宣讲6次，_组织书记讲_课26次。
三、严把责任关，抓实抓细_员管理，促进学用转化成果高效化。
一是聚焦学用结合，强化_员队伍作用发挥。设立“_员示范岗”“_员中心户”，明确“_员责任区”，选用社区_员担任联户长，共同参与社区网格治理，收集摸排居民信息和民生诉求，协助开展议事协商、调解纠纷、夜间巡逻等，充分发挥_员在社区治理中的先锋模范作用。
二是聚焦能力提升，强化学以致用求实效。立足街道职能定位，选派_员干部到异地跟岗培训，学习先进做法、转变思维，提升履职能力，将所学所悟 ……
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