【提纲】一是抓牢理论教育。二是抓好_性教育。三是抓实技能培训。一是用好“现场阵地”。二是用活“线上阵地”。三是用实“移动阵地”。一是督学管理抓实效。二是“翻转课堂”接地气。三是为民办事解民忧。
教育培训阵地,充分利用互联网和新媒体技术,建设网络培训平台和移动学习APP,为_员提供便捷、高效、多样化的学习方式。
一是用好“现场阵地”。依托镇街_校(_员教育中心)搭建
农村_员教育培训开放“驿站”,推出一批_性锤炼项目、素质拓展项目、互动实践项目,既抓理论武装又传授农技知识。今年以来,共推出30余个培训项目,其中纸坊镇_校推出“团队配合”素质拓展项目、梁宝si镇_校推出“就业技能”实训项目在农村_员中广受好评。在“七一”“十一”重要时间节点,利用“_性体检”“五型_员”等五条_员教育精品教学路线,开展5次研学游活动,组织_员进行现场体验、沉浸教学,鼓励_员晒身边故事、亮自身问题,促进_员教育培训从走、看、听向思、悟、行提升;
二是用活“线上阵地”。创建“零距离直播间”,设计“红心向_、初心为民、匠心筑梦、暖心服务”“四心”系列课程,邀请专家学者、县直单位业务骨干、先模人物对全县_员进行线上培训。打造流动_员“千里‘嘉’书—零距离”专属直播间,实现教育培训“异地同堂、异时同效”;结合“我来讲
_课”“我和我的支部”等活动,拍摄制作《初心—厚德有庆芳华不老》《扎根沃野筑梦乡村》等_员教育电视片,通过微信公众号等新媒体宣传,让_员学习从“面对面”延伸到“屏对屏”。
三是用实“移动阵地”。常态化开展“百‘嘉’讲师讲百课万名_员争先锋”——基层_员干部素质能力提升宣讲活动,组建4支讲师队伍,开设“红色夜校”“一线课堂”,将课堂从会议室搬到一线车间、田间地头、小区庭院等场所,对_员干部开展面对面的分众化、互动化宣讲。今年以来,全县基层_组织开展宣讲活动达1200课时以上,参与_员1.2万余人次。
丰富载体,增强_员教育培训“鲜活度”。完善_员教育培训管理制度,创新培训方式方法,丰富_员教育培训载体,进一步促进_员之间的互动和交流,提高学习效果。
一是督学管理抓实效。注重对_员学习情况的跟踪和管理,建立健全督学促学机制,强化学时管理制度,常态化通过“灯塔-_建在线”网络平台在线调度_员学时具体情况,定期成立督导小组实地抽查_员参训率,参训情况与评先树优情况相挂钩,通过月初发通知,月中发提醒,月末发通报,助力_员教育抓实抓细抓出实效。
二是“翻转课堂”接地气。改变传统的单一的讲授 ……