《情与思》读后感_寓情于思，融思于情
这个月共读书目是《情与思》，在讲述老师与孩子之间的情。也很凑巧，这个月在送走了毕业生后又迎来了“新”的孩子们。放下了上一段感情，开始了新的感情。
有家长问过我，为什么会选择教师这个行业。论外形，我可以从事的行业有很多，论专业，我可以在另一番领域大展拳脚。我的回答是，因为偏爱。偏爱这群祖国的花朵。
每一
……（文鼎文库www.wentop.com此处省略227字。不往下看了，点击下载全文）……
业。
后来，再次与一群差不多大的孩子们相遇，我见证了他们的成长，他们见证了我成为一名妈妈。这个过程中，除了单纯的教育，我们之间也相互存在浓浓的爱。他们对我无微不至的照顾与偏爱，让我觉得自己是最幸福的人。孩子对我的评价：因和孩子感情深刻，所以才脸如六月;因对各科都很擅长，所以才声名远扬。手写的是数学的奇妙，口述的是数学的内涵。时光虽荏苒，回忆仍暖心。中年有志，志在传承。你像盏盏明灯，给迷失者照亮方向;你如块块岩石，为人们铺起知识的路。四项全能，学生偶像，纵身砺职业辛苦，亦每天微笑相伴。这是多么美好啊!就像书中写的一样：教育之美，一种生命的形式。或许我们真的可以让“美”成为教育的一种生存方式，因为在嘈杂的时世中生长的孩子们特别需要这种“生命的形式”。
大概是爱上了这种“美”，去年送走了一届毕业生，我们朝夕相处了三年多，作为老师的我已经不知道自己该用什么方式表达离别时刻我对他们的不舍。最后选择亲手绘制二百多块石头画来记录对他们的爱,静静地时光流淌中，我只愿把教育的温度通过一个个石头画传递给即将毕业的孩子们。
就像书中说的，爱的教育的最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱之后，再把这种爱自绝地传播给周围的人，劲儿爱我们的社会，爱我们的国家。当然，教师给学生以爱，既要一视同仁，又要有所倾斜--教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的顽童。
所以，我很认同书上 ……
预览结束，全文1204字，当前显示860字，还剩344字
本文3元
相关文章