党课：学思想 强党性 扎实推动主题教育工作走深走实

党课：学思想强党性扎实推动主题教育工作走深走实
根据区党工委的统一部署，我就扎实推动全区主题教育工作开展方面，来为大家上一堂主题党课。知为行之始，学为用之先。主题教育开展以来，我们先后采取了线上集中学、线下自行学、会议统一学等多种形式，深入学习了主题教育的多项课程内容。通过学习也深刻地认识到，开展这次主题教育，就是要推动_特别是领导干部不断把学习贯彻____思想引向深入。要牢牢把握“学思想”的要求，全面学习领会____思想，既全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，做到融会贯通，避免碎片化、片面性；又把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，更好领会这一思想的精髓要义，真正做到内化于心、外化于行，不断增进对_创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把_看家本领学到手，并自觉用以指导各项工作。
一、强化认知，深刻认识开展主题教育重大意义
学习贯彻____思想是_新征程开创事业发展新局面的根本要求。深入开展学习贯彻____思想主题教育，是_为全面_的_精神、动员_同志为完成_中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进__建设新的伟大工程的重大部署，对于统一_思

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达到推动全面建设_现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴事业进程的教育目的。要对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在理论学习“踏稳步”、党性锤炼“不停步”、担当作为“小跑步”中，实现主题教育学习的“步步深入”，最终将_创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
1.要以“真”为要，吃准悟透“踏稳步”。理论是行动的先导、实践的指南，没有对理论的准确把握，就没有有力的行动、科学的实践。有的党员干部虽然能够围绕____思想主题开展学习，但学习浮光掠影、不深不透，把“读过”当作“学过”，把“讲过”当作“悟过”，满足于形式上的“花样百出”，对理论内核“不求甚解”，没有吃准悟透上下真功夫。大家要树立“求真”的理论学习导向，通过原原本本学习、逐字逐句研读_重要理论书籍，全面理解____思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容，抓好理论“消化”、理解“深化”、学用“转化”，走稳走好主题教育“真学真悟”的“第一步”，准确把握其基本观点、_要义、科学体系、根本要求，在真学、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思想伟力和实践伟力，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。
2.要以“严”为尺，检视整改“不停步”。主题教育既是提升党性修养的“加油站”，也是检视党性修养的“放大镜”，是必须严格推进的政治“大体检”。有的党员干部习惯于对照“红线”找问题、对照“底线”查原因，检视整改做足形式、浮在面上，对工作信心是不是“软”、工作能力是不是“弱”、工作责任是不是“虚”、工作纪律是不是“飘”、工作机制是不是“松”缺乏深度查摆、严肃整改，没有发挥主题教育锤炼党性的“戒尺”作用。党员干部要坚持“严”的导向，紧抓主题教育契机，对照_理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，再检视、再深化、再提升，推动主题教育整改融入日常工作、融入全面从严治党、融入班子队伍建设，确保教育整改全面扎实、反馈意见全面落实、实际效果全面提升。要自觉把主题教育节点作为干部“四风”的“考点”，不当无原则的“老好人”，不做不扛事的“软肩膀”，严于律己、严负其责、严管所辖，审慎稳妥处理好每件工作，确保不出纰漏、不留瑕疵、不埋隐患，持续走好主题教育“长管长严”的“每一步”。
3.要以“实”为效，为民服务“小跑步”。主题教育好不好，归根结底要看成效扎实不扎实、群众满意不满意。有的党员干部错误地将总结汇报的“句号”当做主题教育的“句点”，将主题教育终结在交“书面作业”、报“心得作文”，在学以致用、学用相长上仍有欠缺，没有把学习理论与推进工作、整治问题、服务群众充分结合起来，导致学习没有“成就感”、百姓没有“获得感”。广大党员干部要树立“以实绩论英雄”的评价观，坚持结果导向、问题导向，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，对表对标__精神、__系列重要讲话精神，查缺补漏、奋起直追，在破解难题中提质增效，在服务发展中担当作为。要牢记为民服务没有“休止符”，切实把_创新理论这部“厚重大书”里的每一个“字”转化为为民服务的每一件“事”，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，用辛苦指数换取群众幸福指数的提升，交出人民满意的合格“答卷”，在与人民群众的“双向奔赴”中，全力迈出主题教育“人民至上”的“小跑步”。
三、学深悟透，准确发力实现主题教育落地生根
开展主题教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝，我们要聚焦“接地气”“有生气”“聚人气”，最广泛、最普遍地掀起主题教育学习热潮，推动党员干部修好主题教育这门“终身课”。
1.立足实际走“实”，学以致用“接地气”。____思想深邃、内涵丰富，要把握精神内涵，坚持原原本本读原文、逐字逐句悟原理，深刻领悟_要义，全面理解____思想提出的新理念新思想新战略，让_最新理论成果成为党员干部武装头脑、指导实践、推动工作的_想武器。要运用鲜活语言，将深奥的理论通俗化、高深的道理浅显化，尽量用“接地气”的大白话，少一些“阳春白雪”，多一些“下里巴人”，增强主题教育的吸引力和感染力。要明确目标受众，坚持党员干部在哪里，主题教育就要开展到哪里，既要深入机关大楼，也要走进企业园区，广泛凝聚干部职工、企业员工等党员干部_，始终秉持“缺什么补什么、用什么学什么”的原则，精准问“需”，按“需”施策，推动主题教育落实落地。
2.创新形式走“新”，激发热情“有生气”。主题教育的学习形式应是有料有实、有趣有味，如果仅仅照本宣科、填鸭教学，难免让人食之无味，背离开展主题教育的初衷，让广大党员干部失去学习兴趣。要在形式、内容上有所创 ……

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