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市局班子成员主题教育专题民主生活会对照检查材料

发布时间:2024/1/1 20:13:41 字数:7274
【提纲】一、上年度民主生活会存在问题的整改情况。二、对照查摆存在的主要问题。(一)在理论学习方面。(二)在政治素质方面。(三)在能力本领方面。(四)在担当作为方面。(五)在工作作风方面。(六)在廉洁自律方面。三、原因剖析。(一)思想认识不够到位。(二)宗旨意识不够牢固。(三)党性锻炼不够扎实。(四)担当意识不够强烈。四、下阶段整改措施。(一)强化理论学习,提升政治素养。(二)坚持_领导,永葆对党忠诚。(三)保持本领恐慌,提升能力本领。(四)强化责任担当,勇于攻坚克难。(五)积极转变作风,树立实干导向。(六)严格遵规守纪,守好廉政防线。
市局班子成员主题教育专题民主生活会对照检查材料
自第二批学习贯彻____思想主题教育开展以来,我坚持读原著学原文悟原理,认真研读__报告、《党章》《_著作选读》《____思想专题摘编》《论_自我革命》等内容,积极参加局党委、所在*党支部组织的各类学习研讨活动,按照主题教育专题民主生活会方案要求,在广泛征求意见、深入开展谈心谈话和会前集中学习研讨的基础上,结合个人思想和工作实际,紧扣会议主题,对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题和反面典型案例,认真检视自身存在的问题和不足,深刻剖析问题根源,研究制定整改措施。现就有关情况对照检查如下:
一、上年度民主生活会存在问题的整改情况
2022年度民主生活会上,针对查摆出的*条问题,我提出了“强化理论武装,增强政治定力”、“改进工作作风,树牢宗旨意识”、“压实政治责任,强化担当作为”、“严守纪律规矩,永葆清廉本色”等整改措施。今年以来,我结合主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,及“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的*条具体要求,通过强读强记、常学常新,我对_创新理论有了更深的理解和领悟,理论素养得到了进一步提高;对贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当等有了更为深入的理解和把握,忠诚品格得到了进一步锤炼;坚持在学深悟透中汲取担当“源动力”,在整改落实中体现担当责任,有力推动问题一个一个解决,履责担当得到了进一步深化;看到主题教育能够真刀真枪解决问题,一大批困扰群众的操心事、烦心事、揪心事得到有效解决,自己受到很大触动,宗旨意识得到
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使命感还不够正、不够强,一些工作只想干的快,干出彩,未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度,进行政治定位,特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高,对急难险重的工作存在畏难情绪,缺乏大无畏的政治品格,没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标准还不够高,主动接受政治体检,加强政治锤炼的斗争意识不足,存在打扫政治灰尘不够彻底,纠正行为偏差不够到位,自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。三是对干部的政治素质考察不够严实。__报告指出,坚持把政治标准放在首位,做深做实干部政治素质考察,突出把好政治关、廉洁关。我也深刻认识到,对干部的政治素质考察,是局党委主要负责人的责任,更是每名班子成员的责任。但对标对表,对干部政治素质的隐蔽性和迷惑性认识不够深刻,平时功夫下得不到位,全方位、多角度、立体式了解干部存在短板和不足,缺少“常”了解的韧劲和“蹲”下去的精神。对干部的社交圈、生活圈、朋友圈关注度不够高,对干部政治素质情况的细节把握得不够精,没有全面了解和掌握干部台上台下、人前人后、工作时间内外的政治担当、政治能力、真实表现。对于如何将政治素质考察融入到干部思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练之中,缺少深入的思考和全面的研究,在做深做实干部政治素质考察方面成效还不够明显。
(三)在能力本领方面
“褚小者不可以怀大,绠短者不可以汲深。
”我深知,身处前所未有的变革时代,如果知识不够、眼界不宽、能力不强,就会耽误事;对于个人成长进步而言,如果德不配位、能力平庸,没有金刚钻、缺少几把刷子,难以干成事,因此,提升能力本领很重要。但对标以学增智、对照局党委要求和人民群众期盼,还存在以下不足:一是工作统筹能力不够。各项分管工作没能做到均衡用力,在遇到紧急重要任务时,有些工作不自觉会降低工作标准。比如,分管领域*工作,在考核节点,为了完成任务指标,会对相关工作抓得紧一点,而其他工作没有更多关注,有时满足于不出错、过得去,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够,导致工作落实进度迟缓。二是专业能力有所欠缺。围绕高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务,自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围,补齐能力短板,不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量,面对当前产业链供应链的全球性重塑、科技制高点的国际战略博弈,自己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足,特别是本地区本单位影响和制约高质量发展“卡脖子”难题,自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践能力还有待加强。三是主动增强自身能力本领的意识树得还不够牢。政治站位不够高,有时认为个人能力本领强不强只是自己的私事,未能站在建设长期执政的_政党和建设_现代化强国目标任务的高度上,着眼在世界百年未有之大变局中领导现代化建设能力的层面上,看待增强自身看家本领、兴本领、强国本领的极端重要性,没有千方百计地全力增强自身的能力本领,存在知识不够、眼界不宽、能力不强的问题。
(四)在担当作为方面
我能够始终保持昂扬的精神状态,以较强的事业心、责任感投入各项工作,但对标“以学促干”和人民群众、同志们的期盼,还存在以下不足:一是自我革命的内生动力不够。革故鼎新的政治勇气锤炼得不够积极、深入和高效,“仰面朝天”的自我审视,以及“提针引线”的自我修正还不够有力,导致未能把自我革命精神贯穿于工作的各个方面和全过程,也没有时时刻刻保持昂扬向上的改革创新精神。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务,面对错综复杂、千头万绪的工作,有时只想按部就班,不想开展创新,存在一定的思维惯性和路径依赖,不愿意以新视角研判形势、新思路推进工作、新举措破解难题,自主性改革探索的精神有所欠缺。二是率先垂范的作用发挥不够。作为班子成员,统筹作用发挥不够充分,系统性体系化抓大事谋大事还不够,对如何牢牢把握上级领导对我系统工作点的问题、教的方法、指出的路径,更好地融入*各项中心工作、服务大局,切实发挥*、*服务保障作用思考得还不够深,将__重要讲话重要指示精神转化为干事不竭动力的具体措施、具体实践做得还不够到位。三是防范未然的督查意识不够。针对《主题教育的意见》中所指出的“干事创业精气神不足,缺乏斗争精神,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难,瞻前顾后、畏首畏尾”等不愿意斗争的现象、“存在思维惯性和路径依赖”现象、“遇事明哲保身,‘躺平’不作为,上推下卸、推拖躲绕,奉行利己主义”等政绩观树立和践行得不够牢固的问题、现象,虽然组织开展了系列专项督查,解决了系列问题。但对各种斗争的长期性、复杂性和艰巨性的认识还停留在概念、感知层面,居安思危的政治清醒、坚如磐石的战略定力还不够,如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐仍有不足,准备还不够充分,本领恐慌、视野局限、激励不够等问题依然不同程度存在。
(五)在工作作风方面
通过深入学习__精神、__系列重要讲话精神,我进一步加深了对“江山就是人民,人民就是江山”的感悟,进一步坚守了初心使命,但对标“以学正风”、大兴调查研究之风的要求和人民群众的新期盼,距离__“我将无我,不负人民”的为民情怀还有差距:一是开展调查研究不够有效。因为工作性质的原因,工作重心、工作时间大多放在*、*等工作上,导致深入人民群众的频次较少,对群众所思所盼了解不够深入。在开展工作调研过程中,仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”,由于调研时间较短,调研方向不准,导致调研质量并不高,通过调研深入发现人民群众急难愁盼问题,做得还不够到位。同时,调研时的问题导向意识不足,没有完全做到既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”,对调研发现的问题,不善于透过现象看本质,透过表象找规律,导致不能精准发力补短板,一些关乎局发展、关系群众切身利益的棘手问题,解决不够均衡,不够彻底。要做好政策研究工作,就要深入调研,但我有的时候想着快点、早点把事情办好、把问题弄清楚 ……
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