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专题组织生活会总支书记对照材料

发布时间:2023/12/25 20:03:29 字数:3191
【提纲】一、存在的问题。(一)在理论学习方面。一是学深悟透还有差距。二是学习氛围营造还不够。三是学用转化还不到位。(二)在政治素质方面。一是锐意进取的劲头有所弱化。二是管党治_主体责任履行还不够到位。(三)在能力本领方面。一是党建引领作用发挥还不够充分。二是抓支部建设的成效提升还不够快。三是科室能力建设还存在短板。(四)在担当作为方面。(五)在工作作风方面。(六)在廉洁自律方面。(七)在反面典型案例方面。(八)在树立和践行正确政绩观方面。二、产生问题的原因分析。(一)理论武装有所懈怠。(二)党性锻炼有所放松。(三)执行纪律有所松懈。三、今后的努力方向和改进措施。(一)持续做好学习的深化内化转化。(二)持续压实党建工作的主体责任。(三)持续推进队伍的能力作风建设。(四)持续营造风清气正的政治生态。
专题组织生活会总支书记对照材料
根据*《关于召开学习贯彻____思想主题教育专题组织生活会的通知》精神,在认真进行理论学习和征求意见建议的基础上,个人对照6个方面突出问题,及反面典型案例剖析、树立和践行正确政绩观等方面,认真查找问题,分析内在原因,制定整改措施。现对照剖析如下:
一、存在的问题
(一)在理论学习方面。一是学深悟透还有差距。能够及时跟进学习主题教育规定内容,但仍有急用现学的实用主义、重干轻学的事务主义倾向,缺乏“精读细研”的钉子精神,学习不够主动、不够系统、不够深入。二是学习氛围营造还不够。侧重考虑民警的工学矛盾,学习基本停留在书目理论层面,“循迹溯源”现场教学开展不够。督促业务科室检查民警学习情况不严,主题教育考核排名不佳。三是学用转化还不到位。从_创新理论中找立场、找观点、找方法解决发展实际问题还存在差距,成效还不够明显。比如如何有效实现支部党建与业务深度融合、如何提升*的职业认同感、归
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促分管领导指导业务科室能力提升不够有力,科长统筹组织能力不强,加上科室新老干部更替,对新进干部的能力培养缺乏及时有效的指导,导致科室干部上传下达、办文办事水平与*高质量发展要求还存在较大差距。今年以来,科室干部共有*人次被考核扣分。
(四)在担当作为方面。主要是在工作提质增效上还需进一步加强。今年疫情放来以来,*致力于夯实队伍、*、*、生产等工作基础,在确保整体安全稳定还是有底气的。但推动工作的创新举措还不够多,部分工作成效提升不足,*在目标责任制考核中没有处在先进行列,在干部队伍中塑造全区叫得响的标兵、过得硬的典型还不够。
(五)在工作作风方面。主要是对工作的过程把控还有缺位。抓工作比较强势,有刚性要求、也有措施手段,但对工作的统筹把握还不足,如注重加强干部大会、行政办公会、科务会等思想教育阵地建设,但对业务分线会议的落实盯得不够紧。推动工作的过程指导有欠缺,如对*科、*科更多是找问题、提要求,缺少帮助解决具体困难的指导方法,导致科室能力提升不够快。
(六)在廉洁自律方面。能严格遵守廉洁自律各项规定,不搞特权、不谋私利,做到勤政务实、秉公用权,但从严治*方面还有较大提升空间。虽然今年疫情放开以来在狠抓队伍作风建设上取得了很大成效,但仍有部分干部自我要求不严,纪律规矩意识不强。今年以来,普通干部共有*人次因工作随意导致制度执行不到位被督查扣分。今年*月发生*违法问题,究其原因是更注重支部推荐和个人表态,缺少对民警个人的品行了解和思想把关。
(七)在反面典型案例方面。受疫情影响,作为总支层面,没有很好地落实*分析机制,导致总支对*掌握不全不深。
(八)在树立和践行正确政绩观方面。能够不计个人得失,一心扑在工作中,但更多关注见效快、能出成绩的工作,对抓基础性、长远性、投入大、见效慢工作的韧劲有时会有松懈。
二、产生问题的原因分析
(一)理论武装有所懈怠。随着工作阅历的增长,潜意识里会产生“吃老本”的思想,理论学习的劲头不如以前,精学细研逐渐变少,常常是急学现用、零敲碎打,理论知识积累不足、缺乏系统性,导致有时考虑问题缺乏一定的政治敏锐性。
(二)党性锻炼有所放松。作为入党多年的老党员,主观上认为长期接受_教育,党性修养比较过硬,而且这几年通过系列主题教育,自认为在理想信念上没什么大问题,导致对党性锻炼产生了懈怠心理。加之平时在具体事务上投入精力较多,往往以完成工作代替党性锻炼,在主题教育中满足于完成上级“规定动作”,运用_创新理论改造主观世界不够自觉一贯。
(三)执行纪律有所松懈。思想上能把纪律规矩挺在最前面,但行动上以上率下、执行落实还不够到位,没有以高标准、严要求规范干部言行,导致一些干部知敬畏、存戒惧、守底线的意识不够牢,在贯彻执行一些制度上存在变通思想。对干部队伍的日常教育监督还不够深入细致,措施办法还不够管用有效,震慑效应没有充分发挥,造成一些决策部署、制度机制执行效果不够好。
三、今后的努力方向和改进措施
(一)持续做好学习的深化内化转化。牢记“理论上清醒,政治上才能坚定”,进一步增强理论学习的自主性、系统性,不断提升政治素养、拓宽履职视野。带头落实“第一议题”制度,推进学习_的创新理论长效机制,注重学用结合、学用转化,坚持把学习同守牢安全底线、推进党建与业务融合发展、提升队伍建设水平等工作重点结合起来,活用理论去指导、推动、创新工作。
(二)持续压实党建工作的主体责任。扎实履行党建“第一责任人”职责 ……
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