在全市党员教育管理工作调研座谈会上的交流发言
尊敬的各位领导，同志们：
党员教育管理工作是_建设的基础工作和长期任务。近年来，我县深入贯彻落实__关于党员教育的重要论述，紧紧围绕《2019—2023年_党员教育培训工作规划》要求，持续优化党员教育管理机制，从点上发力、线上延伸、面上拓展，探索多层次、高质量的党员教育培训模式，通过“串点连线绘面”，让党员教育更立体更有效。现将有关工作进展情况
汇报如下：
“多点”切入，把牢方向性。紧扣_党员教育新任务、新要求，以提高党性修养、提升党员素质为重点，抓实抓细党员教育统筹谋划。制定培训计划，明确“关键点”。围绕党员思想政治建设关键点，针对不同领域不同_党员开展培训需求
调研，每年年初制定年度党员教育培训
工作计划，明确培训内容。坚持把习近
持系统培训与多元培训互融共促，将填鸭式、灌输式教学模式转变为互动式、体验式等灵活多样的培训方式，切实增强党员教育培训吸引力、感染力。“固定课堂”集中学。把党员轮训摆在突出位置，充分发挥县、乡（镇）党校覆盖面广、场所固定、人员设备齐全、资源丰富等优势，分层、分级、分类开展集中学习和培训，确保党员学习教育常态化、制度化。在全县开展“一月一题、一人一讲、一岗一悟”学习活动，各级党组织纷纷利用党委（党组）理论中心组、“三会一课”和主题党日等组织党员干部集中学习_创新理论并开展交流研讨，做到常学常新、常思常悟、常研常得。“指尖课堂”随时学。将党员教育与融媒体平台深度融合，在“组工在线”“县委发布”等本地官方媒体平台，开设学习贯彻____思想、_党员教育等二十余个专栏，广泛传播_最新理论和_决策部署，定时定期推送党务工作动态、典型经验做法、党员教育图文、电视片等学习资源，实现党员日常学习“一机在手，一点就有”。同时，组建流动党员微信群、QQ群，实时发布基层党组织工作动态，定期召开群视频会议、直播会议，开展“远程
党课”活动，有效提高流动党员归属感。“实践课堂”担当学。大力实施中青年干部能力素质提升工程，构建跟班学习、岗位轮训、专题培训、实战攻坚“四位一体”培训格局。2022年以来，择优选派67名35岁左右的党员干部到省、市对口单位进行为期3-6个月的学习锻炼；安排200余名优秀年轻党员干部人才分批次到“吃劲”岗位进行2-3个月轮训。以“我是党员我带头、服务发展党旗红”为主题，引导全县党员在产业发展、旅游开发、项目建设等乡村振兴主战场，靠前作战、冲锋陷阵，让_旗帜在每一个基层阵地高高飘扬。
“全面”开花，凸显实效性。坚持把“学出成果，做出成效”作为党员教育的出发点和落脚点，引导广大党员为“打造一双王牌，做足两篇文章，建设最精最美县城”担当作为。
农村党员示范引领。大力建设政治功能好、班子建设好、党员队伍好、作用发挥好、工作业绩好、安全保障好等农村“六好”党支部，切实增强农村基层党组织的政治功能和组织功能。深入开展抓党建促乡村振兴“示范创建、连村联创”和“大比武”活动，评选综合考核先进村6个、驻村帮扶好队伍9支、担当作为好书记6名。实施新乡贤回归工程，引导广大农村党员围绕乡村振兴、产业发展、招商引资等方面授经验、献良策、办实事。2022年以来，共招引285名流动党员和能人志士返乡创新创业，带动农户增收，有效促进乡村振兴事业发展。机关党员靠前服务。在全县推行机关_建设“134工作法”，构建一个网格体系，落实支部联动、党员联心、活动联办“三联”工作举措，建设政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强“四强”党支部，不断增强机关党组织的凝聚力、战斗力和创造力。持续开展“在职党员进社区”活动，组建72支党员志愿服务队进社区参与基层治理、服务群众工作，促进在职党员在 ……
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