2023年主题教育专题研讨发言材料

2023年主题教育专题研讨发言材料
按照此次理论学习中心组安排，现围绕“深刻认识____思想实现了_中国化时代化新的飞跃”专题，结合集体学习和个人自学，并紧密联系工作实际，谈几点认识体会与大家交流学习。
一、要深刻理解____思想为丰富发展_作出的原创性贡献
__全会通过的《__关于_百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“____思想是当代中国_、二十一世纪_，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了_中国化新的飞跃。”这一判断科学阐明了____思想的理论内涵和重大意义，深刻阐释了这一_想在_发展史、中华文明发展史和人类思想史上的重要地位和深远影响。
_具有与时俱进的理论品格，一直以来都要求结合时代、实践、认识的发展而不断作出新的理论创造。____思想根据时代和实践新的发展变化，坚持守正和创新相统一，创造性运用和发展了_。一般来说，一次理论创新能够发展成为一次理论飞跃，需要具备相应条件，包括这一理论站在新的

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性作用，更好发挥政府作用，适应经济发展新常态，实施供给侧结构性改革，坚持新发展理念，构建新发展格局，推动实现高水平科技自立自强，全方位推进现代经济体系建设，推动高质量发展，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴等。二是在政治建设方面，提出坚持人民至上，扎实推进全过程人民民主，全面推进依法_，从战略上看问题想问题，铸牢中华民族共同体意识，统筹发展和安全等；三是在文化建设方面，提出培育和践行__价值观，坚持文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，建设文化强国，努力建设中华民族现代文明等；四是在社会建设方面，提出坚持以人民为中心的发展思想，实施精准扶贫打赢脱贫攻坚战，全面推进乡村振兴战略，扎实推进全体人民共同富裕，以共建共治共享创新基层社会治理，满足人民对美好生活新期待，牢固树立生命至上的理念，建设健康中国等；五是在生态建设方面，提出打好污染防治攻坚战，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导绿色低碳理念，建设美丽中国，构建人与自然和谐共生的地球家园等；六是在对外关系方面，提出推动高水平对外开放，共建“一带一路”倡议，构建以合作共赢为_的新型国际关系，深化人文交流互鉴，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、_的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体，坚持共商共建共享的全球治理观，以全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议引领人类发展进步等；七是在_建设方面，提出坚决反对“四风”特别是形式主义和官僚主义，永葆_人的初心使命，强调_领导是__最本质特征和最大制度优势，坚持把_政治建设摆在首位，推进全面从严治党，以_自我革命引领伟大社会革命等。
这些理论观点和战略举措，科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，为丰富和发展_作出了重大原创性贡献，实现了_中国化时代化新的飞跃，展现了当代中国_人的理论自信和理论自觉，彰显了当代中国_人的实践创新和理论创新。
三、要坚持不懈用____思想凝心铸魂
坚持不懈用____思想凝心铸魂，是具体的，不是抽象的。不仅看表态，关键看行动，最终看效果。我们要对标对表、学以致用，坚持把学习贯彻____思想作为首要政治任务，全面学习_的_精神，扎实推进中国式现代化，完整准确贯彻新发展理念，紧紧围绕“六个必须坚持”，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，紧贴民生推动高质量发展，切实把学习_的创新理论所激发出来的热情和干劲，转化为做好各项工作的强大动力和实际成效。
（一）要以“两个维护”为根本，大力弘扬_学风。始终在思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致，学习宣传_的_精神，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，把握好____思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，通过学习_创新理论提升能力素质，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强做好实际工作、创造性开展工作的过硬本领，忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
（二）要以“三个务必”为准绳，走好_的“赶考路”。立足“两个大局”，心怀“国之大者”，时刻保持“逆水行舟、不进则退”的紧迫感，坚持把抓落实作为推动工作的生命线，把解决实际问题作为打开新局面的突破口，坚持一切从实际出发，深入一线调查研究，紧紧围绕改革发展、助企纾困、安全生产、生态文明、乡村振兴等中心工作，在本职岗位上敢于担当、善于作为、艰苦奋斗、攻坚克难。同时，大力发扬斗争精神，下好先手棋、打好主动仗，勇于面对各种风险挑战，勇于克服各种困难，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力和水平，推动各项工作争先进位、走在前列。
（三）要以“四个必须”为标尺，厚植高质量发展动力源泉。__报告提出了“两步走”的战略安排，明确了开启全面建设_现代化国家新征程两大战略任务，将“近期、远期”目标进行了有机结合，完整勾画了我国_现代化建设的时间表、路线图、任务书。我将坚持把理论学习与推动 ……

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