高校党委书记关于主题教育心得体会

高校党委书记关于主题教育心得体会
学院牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，扎根祖国西南边陲办大学，全面落实__对广西提出的建设民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心的要求，明确了建设“祖国西南边陲最好国门大学、高黎贡山脚下最美高等学府、校地融合发展最优示范院校”的奋斗目标，着力加强党对学校工作的全面领导，着力提高人才培养质量，着力提升服务地方经济社会发展能力，形成了“党建本色突出、边疆特色突出、师范底色突出”的办学特色，为服务边疆高质量发展作出了新贡献。
一、努力建设祖国西南边陲最好国门大学
__强调，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的_建设者和接班人，培养一代又一代在_现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保_事业和_现代化强国建设后继有人。学院始终沿着__指引的方向，加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，努力办好让党放心、人民满意的国门大学。
持续强化党对学校工作的全面领导。__指出，要坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导_。学院坚持用____思想凝心铸魂，深入落实党

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推进大中小学思政课一体化建设。充分发掘杨善洲精神、艾思奇哲学、滇西抗战文化、金鸡“4·15”武装起义纪念馆、司莫拉佤族村、地方党组织创建人李鑫等本土红色优质资源，积极打造“行走的思政课堂”。强化党组织在学生社区的政治领导、思想引领和活动管理作用，持续推进学校党群服务中心建设，推进“一站式”学生社区综合管理出成效，建立学生社区党支部工作联系点，建强线上线下党建思政园地、党员先锋岗等特色平台。努力把学生社区打造成党建引领的示范阵地、文化育人的学习园区。实施就业创业工作“一把手”工程，做到学院早抓、部门齐抓、党政共抓；强化就业考核的“指挥棒”作用，把就业质量、就业效果纳入综合考核重要内容，作为检验办学成效的重要标准。近年来，获教育部产学合作协同育人项目22项、供需对接就业育人项目15项。
持续深化铸牢中华民族共同体意识教育。__强调，做好__民族工作，要把铸牢中华民族共同体意识作为_民族工作的主线。学院紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育。探索“2345”工作法，搭建“两个平台”（校园文化交流平台和“中缅一家亲”友好交流平台）、打造“三大课堂”（思政课主渠道、学生社团“第二课堂”、“民俗博物馆”教育课堂）、抓牢“四个关键”（团队建设、基地建设、科学研究、成果转化）、坚持“五化并举、同向同行”（_机制长效化、宣传工作人文化、实践活动实体化、防控教育大众化、对外工作联动化），教育引导各族青年学生在学习、生活、实践中广泛交往、全面交流、深度交融，把铸牢中华民族共同体意识内化于心、外化于行，始终听党话、跟党走。充分发挥学院与_山南市职业技术学院长期开展的“鸿雁传书、教育传情”特色活动，深化滇藏两地教育合作和人才培养工作；学校师生的原创音乐作品在CCTV3、CCTV15频道多次播出。学校获评市民族团结进步示范单位、省铸牢中华民族共同体意识研究基地、省民族团结进步示范单位称号。
二、努力建设高黎贡山脚下最美高等学府
__强调，建设教育强国，龙头是高等教育。省委书记在全省教育发展大会上强调，高等教育要出成果，大力提升人才培养和科技创新能力，服务产业和地方发展。学院全力推进高水平应用型国门大学建设，不断提升特色立校、内涵发展的能力水平。
持续推进学科专业内涵发展。学校调整优化专业结构和资源配置，紧紧围绕专业综合评价、审核评估、硕点建设、更名大学目标谋划推进工作。举全校之力推进学科专业建设，不断提升特色立校、内涵发展的能力水平。着力实施“增B去D稳C”计划，在省专业综合评价中C类专业达到29个，C类专业连续3年翻番，跃升到州（市）高校第一方阵。“学前教育”专业入选国家级一流本科专业建设点，“产品设计”“社会工作”等9个专业入选省级一流本科专业建设点，“边境社会治理学”专业入选省一流学科新学科培育计划，“健康服务与管理”专业入选省一流专业新专业培育计划。学校获批硕士学位授予单位和学位授权点省级培育建设，5个专业顺利通过教育部师范专业认证。近三年来，立项国家级项目8项、省部级项目35项、横向项目29项，建设“省闻邦椿院士工作站”，获批省教育厅重点实验室、省教育厅科技创新团队，学校荣获省社会科学奖一等奖。
持续推进人才强校战略。__强调，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。学院全面落实__关于“教育、科技、人才”的重要论述，坚持德才兼备、以德为先，树立正确选人用人导向，匡正选人用人风气。深入推进“人才强校”战略，通过“全职引进一批、柔性引进一批、银龄博士一批、岗位吸引一批、自己培养一批”等“五个一批”的高层次人才引进培养措施，进一步加大高层次人才引进力度。目前学校有“国贴”专家、云岭学者、云岭教学名师、云岭首席技师、云岭青年人才、教育部高等教育和基础教育教指委委员，实现了“兴滇英才计划”各层次人才的全覆盖。坚持师德师风“第一标准”，教育引导全校教职工树师德、强师能、立师表、铸师魂、正师风，以饱满的工作热情争创一流的工作业绩。
三、努力建设校地融合发展最优示范院校
__在致云南大学的贺信中指出：“建校百年来，云南大学先后培养了30余万名各类人才，为民族团结进步和边疆稳定繁荣作出了积极贡献。”这一指示精神不仅肯定了云南大学的办学成果，同时也为高等教育的人才培养提出了新的目标要求。一座高品质的城市，一定有高品质的大学，地方高校有没有很强的存在感，有没有强烈的自豪感，很大程度上取决于能不能培养地方 ……

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