2023年主题教育专题组织生活会（民主生活会）基层党员干部对照检查材料

2023年主题教育专题组织生活会（民主生活会）基层党员干部对照检查材料
按照本次主题教育专题组织生活会（民主生活会）的要求，本人紧扣会议主题，深入学习研讨，认真开展谈心谈话，对照“六个方面”，认真查找存在的不足，深刻剖析原因，提出改进措施，明确努力方向。现对照剖析如下：
一、存在的问题
（一）在理论学习方面
一是理论学习缺乏务实性。虽然能够从思想上认识到加强理论学习是一项需要长期坚持的硬任务，但往往充当光说不练的“假把式”，嘴上功夫一流，真正沉下身子，拿出刻苦钻研的精神研究理论学习不够。除了单位上组织的集中学习，应付对凑一下，平时利用工作之余，抽出时间花费精力学习少得可怜，宁可跟同事们聊聊天，也不愿意看看书、读读报、充充电，让自己变得强大起来，提高自身的综合素质。学习上不愿意动脑子，不愿意下功夫，不愿意出实招，运用理论科学指导**镇的实际工作，存在结合不紧密、督促不给力、效果不明显的现象。
二是政治历练缺乏持久性。作为一名党员，一心想着如何改变自己的精神状态，不断加强党性锻炼、政治历练和精神磨炼，但政治历练的标准定的不高，缺乏久久为功、常抓不懈的狠劲和韧劲。能够按时参加组织生活和主题党日活动，但被动应付的多一点，主动参与的少一点，如旋转的陀螺，不拔不转，红心向_政治自觉性还不够强，真正把自己摆进去、把责任摆进去，提升自己的修养、扩宽自己的境遇、提升自己的素质方面功课做得不

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本领恐慌和能力恐慌。思路陈旧，创新意识不强，缺乏探索精神，有时还习惯凭经验考虑问题和办事，习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作，对工作中出现的新情况、新问题研究不够及时，直接导致常规性工作多，亮点工作少、精品工作少。
三是业务水平有待加强。特遇到一些急难险重问题时，缺乏创新的思路，缺乏全盘的谋划、缺乏应对的技巧，缺乏务实的措施，致使工作的局面迟迟打不开，工作产生了卡顿，联动协调不够，应急处置和随机应变的能力有待于进一步加强。比如：在督促辖区物业做好垃圾清运问题上，与区住建局、城管局的衔接沟通不够，致使垃圾清运问题迟迟解决不了，垃圾成堆现象屡屡反弹，破瓶颈、解难题、闯难关的勇气和魄力有待于进一步加强。
（四）在担当作为方面
一是党员的标准定的不高。作为**镇的一名党员，能够熟记入党誓词，能够认清党员的权利和义务，但作风历练不够，精神状态不佳，工作态度不强，对《中国_章程》《准则》《条例》等的理解粗枝大叶、盲目草率，没有真正地把其中的精髓思想和_要义吃透，局限于差不多、能凑合的精神状态之中，对发展**镇党建工作，思考不全、理解不透、运用不强，用党员的意识全面推动*镇经济发展、道路改善、环境整治等急难险重工作，缺乏统筹协调的能力，离高标准、严要求还有一定的差距和短板。
二是党员作用发挥不够。作为乡镇党员，做好本职工作，服务群众这是职责所在。但往往是把自己放置在高高在上、盛气凌人的姿态之中，真正静下心来，与居民群众互相沟通、坦诚交心不够，致使服务群众的工作产生了一定阻力。入户走访，也不接地气，察民情、解民意、纾民怨、解民忧往往成了走马观花、不求务实的空壳子。在发挥党员表率作用方面，遇到难以啃动的硬骨头，缺乏拼命三郎的精神，只求过得好不求过得硬，在求精出彩方面缺乏真功夫，缺乏创新的思路、缺乏创新的举措、缺乏务实的行动，有时候有绕道而行、畏首畏尾的情绪。比如，在拆违治乱工作中，党员的表率作用发挥得不够出色，提前谋划不够，拿不出实实在在的措施和办法，积极应对各种风险和挑战，动真碰硬的勇气和魄力需要进一步加强。
（五）在工作作风方面
一是求真务实的劲头有所减弱。抓工作缺乏“一竿子插到底”的韧劲和狠劲，对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、久久为功的劲头。比如，在解决安**隐患排查整治方面，对有的干部职工出现的麻痹思想、侥幸心理批评指正不够及时，还未真正通过驰而不息的耳提面命，让大家时刻保持忧患意识。
二是斗争本领不够硬。面对新形势新任务，缺乏政治敏锐性和政治洞察力，斗争本领不够强，做好群众工作、应对风险挑战的本领还有待进一步提升，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。面对一些急事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪，斗争精神不够强烈，没有把自己逼到绝境，缺少敢啃硬骨头的进取心。
（六）在廉洁自律方面
一是自我革命意识不强。能够以“知敬畏、存戒惧、守底线”为根本，始终不渝地把落实全面从严治党责任挺在前面，守牢廉洁自律的防火墙。但总是认为自己入党多年、受组织教育培养多年，党性是强的，信念是坚定的，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉，缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。
二是党风廉政建设缺乏“抓到底”的韧劲。没有站在更高的站位和角度，思考谋划党风廉政建设工作，缺乏长效的监督管理机制，缺乏全面的正风肃纪，持之以恒抓作风，争先进位提效能的意识不强。与同事相处时，缺乏关怀意识和服务意识，没有发挥出党员的表率作用和榜样作用，“传帮带”作用发挥不够，作风不够扎实，党员之间的批评与自我批评少，对干部存在的问题存在遮遮掩掩、管理松懈的现象，干部之间力争上游、你追我赶、争先进位的氛围没有营造出来。
二、原因分析
针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。
（一）理论学习的动力减弱。对理论学习的重要性认识不够，往往觉得理论学习是软指标，工作才是硬任务。在这种片面认识的误解中，对学习有所放松，逐渐产生了思想上麻痹、精神上懈怠、态度上敷衍的心理状态。特别是对____思想的学习，主动性和积极性不强，学习不走心，不深入，不全面，存在过关思想和保守思想，导致学习效果不明显、不突出。主要原因是抓理论学习、提政治修养的风向标没有树好，学习上打破粗放的思维模式，实现逆袭翻盘的能力有待于进一步加强。
（二）党性锤炼的动力减弱。对党性锤炼的认识存在局限性，视野不宽、格局不高、洞察不准。没有从服务大局、提升效能方面破题，对事物发展的走向和趋势进行全盘的定位和全面的把握，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的段位和层次不高。党员意识、党章意识还没有在心里筑牢，参加组织生活会和主题党日活动，缺乏严的要求、实的标准，细的态度，就像旅游观光一样，存在随意性和任意性，究其根源，对党性锤炼缺乏全面、系统、深入的理解和感悟，致使党性锤炼的标准和档次减低，影响了工作的信心和动力。
（三）敢于斗争的精神减弱。 ……

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