【提纲】一、存在的主要问题。（一）在理论学习方面。一是学习方式不够灵活。二是学习内容不够全面。三是学习成果不够明显。（二）在政治素质方面。一是坚决贯彻的政治站位还不够高。二是防范政治风险的责任还不够牢。三是带头攻坚克难的劲头有所下降。（三）在能力本领方面。一是破解难题的能力还有待提升。二是危机意识忧患意识还有待提升。三是敢于斗争的勇气和能力还有待提升。（四）在担当作为方面。一是主动创新意识不够强。二是自我革命的内生动能力不足。三是干事创业精气神不足。（五）在工作作风方面。一是调查研究不够扎实。三是工作落实不够到位。（六）在廉洁自律方面。一是律己修身有所放松。二是责任落实存在薄弱环节。三是日常监管举措不够务实。二、产生问题原因剖析。一是对理论学习的重要性认识不够。二是对党性锻炼的紧迫性认识不够。三是对担当作为的重要性认识不够。四是对全面从严治_重要性认识不够。三、下一步整改措施和努力方向。（一）强化理论武装，自觉做到“两个维护”。一是持续强化思想引领。二是始终把准政治方向。三是不断提升工作站位。（二）强化能力建设，始终牢记“国之大者”。一是全面学习贯彻新发展理念。二是全面激发斗争精神。三是全面打造专业化人才队伍。（三）强化党性锻炼，坚定践行群众路线。一是始终坚持把纪律规矩挺在前面。二是持续树立求真务实真抓实干的
2023年主题教育专题民主生活会领导干部个人对照检查材料
根据主题教育民主生活会工作安排，会前，我认真学习领会了__重要讲话和重要指示批示精神，认真研读相关资料，与班子成员深入开展面对面谈心谈话、广泛征求意见建议，认真检视查自身存在的突出问题，深入查摆剖析问题，进一步明晰了今后的努力方向和整改措施，现
对照检查报告如下：
一、存在的主要问题
（一）在理论学习方面。一是学习方式不够灵活。虽然能够严格落实党组学习制度，但是学习的形式还不够灵活，学习的程度还不够精细。缺少以“凿井”之功推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走的“钻”劲和“攻书到底”的精神，有时用看读本、听讲座代替读原著、学原文，还没有完全做到原原本本、原汁原味地学。没有真正把_创新理论内化为思想和行动自觉，用理论武装的实效性大打折扣。
二是学习内容不够全面。在重点学方面存在差距，对“六个必须坚持”以及中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入到__关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法之中，在把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器方面，还存在短
在的“灰犀牛”“黑天鹅”敏感度还不够高，见微知著、未雨绸缪的紧前谋篇布局，系统筹划设计不够，不能时刻保持保持虚怀若谷、如饥似渴的学习状态。
三是敢于斗争的勇气和能力还有待提升。没有完全做到敢于斗争、善于斗争。首先对自我斗争不够，没有勇于走出“舒适区”，突破“惯性思维”和“经验主义”，“闯”的勇气和“试”的胆识不够。另外，工作中，对分管部门的同志，鼓励的多，批评的少，有些工作完成质量不高，但没有旗帜鲜明地指出，失之于宽。
（四）在担当作为方面。一是主动创新意识不够强。部分班子成员在实际工作中创新意识不强，视野不够开阔，不能跳出“小圈子”看问题，不能站在全局谋思路，有的面对实际困难和问题拿不出新办法新举措，凡事找依据、等上面、看外边，文件没说的不敢说、以前没干的不敢干。
二是自我革命的内生动能力不足。革故鼎新的政治勇气锤炼得不够积极、深入和高效，缺少“仰面朝天”的自我审视，以及“提针引线”的自我修正，导致未能把自我革命精神贯穿于工作的各个方面和全过程，也没有时时刻刻保持昂扬向上的改革创新精神，
三是干事创业精气神不足。缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义。
（五）在
工作作风方面。
一是调查研究不够扎实。对群众反映的“急难愁盼”问题掌握了解不到位，将老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的切入点还不够准确。
调研次数偏少、时间短，调研通常以听
汇报、查资料为主，属于“二手资料”，缺少最直观的了解，存在对基层一线实际情况掌握得不全面、不细致和不深入的问题，对基层工作指导也不够及时有力。二是为群众解难题还有差距，平时工作中反向思维、换位思考不够，对分管干部职工交任务多、看结果多，教方法、重过程的少；主动关心帮助困难职工，针对职工群众反映强烈的热点、难点问题，开展专项治理的力度不够、措施不硬，帮助解决员工实际困难方面做得不到位。
三是工作落实不够到位。在谋划部署工作方面还有不实之处，有时急于求成，习惯于迅速行动、及时开会安排布置，存在一定的形式主义，不能沉下心来、扑下身子深入实地踏查，导致谋划工作停留在宏观层面，不能有针对性落地落实；在推动工作时，有头重脚轻的现象，往往在前期下力气大、用劲足，后期跟踪问效存在盲区和漏洞，导致一些工作高起点开局、严要求推进，但实效不明显。
（六）在廉洁自律方面。一是律己修身有所放松。参加工作以来，我始终把形象问题看得很重，一言一行都在维护威信、树好形象，认为自己在自律方面有比较好的口碑。也正因此，自己产生了“差不多”“可以了”的感觉，持之以恒从严自重、自警、自省、自励的标准还不够高，没有完全做到事事认真、处处较真，对于一些不良风气，虽然保持了应有的警惕，但抵制不够坚决彻底。
二是责任落实存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把全面从严治党作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。
三是日常监管举措不够务实。对干部日常管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。廉政文化建设制度机制尚未完善，日常廉政宣传教育不够系统、常态，整治“庸懒散慢浮”等不良作风还不够彻底。
二、产生问题原因剖析
深刻挖掘问题根源，剖析问题产生的原因，主要有以下几个方面：
一是对理论学习的重要性认识不够。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习浅尝辄止，没有很好地把理论与实际结合起来，没有把研究和解决重大问题作为学习的出发点和落脚点。反映到思想根子上，就是终身学习的意识树得不牢。客观上，一些时候，工作矛盾突出，特别是后半年以来，工作任务繁重，集中精力进行自主学习时间紧张，但主观上，还是对学习的认识不够，自觉性主动性不强，没有把理论学习和强化党性、提高素质结合起来，解决问题、指导工作的能力和水平还有待提高。
二是对党性锻炼的紧迫性认识不够。作为分管领导，针对肩负的重大职责使命，不断增强自我革新意识、保持本领恐慌还不够，主观世界改造没有跟上形势发展。特别是随着任职时间的增长、 ……
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