党课教育——树立正确挫折观做人生路上的强者

党课教育——树立正确挫折观做人生路上的强者
人生难免会遇到挫折，这是不可避免的，正确对待挫折，能够激发潜能、挖掘力量、战胜自我，变的更加成熟；反之，会使人产生消极、焦虑、抵触、疲沓的不良反应，甚至影响个人进步，毁掉和谐幸福的家庭。
一、理解挫折的真正含义
“挫折”一词，在《心理学大词典》中是这样定义的：个体从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态。通俗地讲，就是办事不顺，想法落空。由此看，挫折是人生的一部分，常伴你我左右。
(一)挫折是不可避免的人生必修课。经历了半年形势分析，相信每个人都对上半年的工作进行了梳理，大家可以想一想，有没有遇到过让你备受煎熬、情绪低落、不知所措的事呢?我简单梳理了一下，大约有以下几种，大家可以看看有没有：①成长进步难如愿。②工作压力难疏缓。③荣誉渴望难满足。④批评教育难释怀。⑤人际关系矛盾难幸免。
(二)挫折是并不可怕的人生变奏曲。雷锋同志曾说过这样一句话：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”事实证明，遇到挫折，如果处理得好，就能成就绚丽人生。大家熟知的排雷英雄杜富国，为了保护战友，永远的失去了双臂和光明。但是他能够乐观面对，积极配合康复治疗，坚持练习吐字发声，经过不懈努力，他再次超越自我，成为一名优秀的播音员，用语言和

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绝境中才能最大限度的激发人的潜能。曾国藩被誉为“近代第一完人”，然而他攻打太平军时，十有九败，有一次甚至羞愧的要跳河。有官员上书说他带兵打仗屡战屡败，十足的常败将军。曾国藩知道后，笑了笑，自己上书检讨，将“屡战屡败”改为“屡败屡战”，一字之改，天壤之别，道出了曾国藩对挫折、失败的态度：爱迪生发明蓄电池时，有人嘲笑他失败了2.5万次，他说：“不，我并没有失败，而是从中找到了蓄电池2.5万次不管用的原因。”当我们遇到挫折时，要顶住压力、激发动力、不懈努力，迎难而上、争取成功。
(三)把挫折当作走向成功的“垫脚石”。生活中遇到挫折，看似坏事，但如果抓住机遇、破茧成蝶后，我们将会收获成功，打开另外一番天地.世界著名音乐家贝多芬，一生不仅饱受了失恋的痛苦，而且还蒙受了失明和失聪的打击，但他并没有屈服于挫折，而是勇于直面挫折、顽强战胜挫折，最终创作出举世闻名的《命运交响曲》，他的名言是“我要扼住命运的咽喉，他决不能使我完全屈服”。物理学家霍金，患有严重的肌萎缩脊髓侧索硬化症，全身瘫痪，没有语言功能，用唯一能够活动的拇指，操控着装有电脑显示屏的语音合成器，写出了《时间简史》，提出了著名的黑洞理论，被人们公认为“继爱因斯坦之后最伟大的理论物理学家”。只有经受住了挫折和失败的考验，做到越是艰难越向前，越是困苦越向前，终能超越自我、成就自我，战胜困难、走向成功。
三、战胜挫折的成功收获
鲁迅讲：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”既然挫折是客观的、不可避免的，那么，我们就要正视现实不逃避，直面挫折不低头。这里，我选了大家在工作生活中常会遇到的、比较普遍的、具有代表性的4个方面挫折，结合自己的经历体会，与大家分享一下战胜挫折的经验方法。
(一)学会战胜成长进步上的挫折。人往高处走，水往低处流。大家从进入_内的那天起，都想干出一番事业、收获一份精彩。同时我们要认识到，成长的道路上，不可能一帆风顺，定会有崎岖坎坷、风浪荆棘、挫折逆境。如何正确对待成长进步，要把握好4点：一是拓宽视野看待进步。应看到个人发展是进步，不论身处哪个岗位、从事何种工作，干出精彩就能赢得喝彩、活得出彩。素质提升是一种进步，掌握的专业技能、培养的综合素质，思想的成熟也是进步，对比刚刚入职，想事周全了、办事成熟了、做事沉稳了，意志坚强更是进步，工作是淬炼意志、磨砺品性的“大熔炉”，培养了大家吃苦耐劳的意志品格。二是校正目标谋取进步。从外在表现看，成长进步上的挫折大多是既定目标没有遂心如愿。这就需要客观辩证地进行分析，看看目标是否切实可行，根据自己的能力、经历、阅历、体力等主客观因素，不断进行调整修正，高了就应降一降、远了就应拉一拉、偏了就应正一正、不合时宜就应调一调，让进步追求更加符合客观实际、更加适配成长路径、更加具备可操作性。三是矢志不移追求进步。1948年，英国首相丘吉尔被牛津大学邀请参加“成功秘诀”讲座，他上台后只说了一句：“我成功的秘诀有三个：第一是决不放弃；第二是决不、决不放弃；第三是决不、决不、决不放弃。”人的一生，成长进步之路从来都不平坦，注定要在荆棘中采拾鲜花，在破岩中扎根发芽。遇有挫折决不能灰心丧气、轻言放弃，要坚信没有比人更高的山，没有比脚更长的路.四是立足岗位实现进步。没有平庸的岗位，只有平庸的作为。不管在什么岗位上，都忠于职守、兢兢业业，把干好本职作为成长进步的平台，在本职上超越本职、平凡中创造不凡。实现个人发展进步，最重要的还是要立足岗位把能力练过硬、把职责履行好，干一行、爱一行、专一行。
(二)学会战胜工作开展中的挫折。“金无足赤、人无完人。”任何人都有长处和优点，也都有短处和缺点，十全十美的人是不存在的。因此，大家在日常工作、学习和生活中，难免出现过错，轻者受到批评，严重的被组织处理.如果是正确对待，虚心接受批评处理，认真进行反思总结，不断修正思想偏差，奋发进取再启新程，一定能取得更好的成绩。如果不能正确对待，主观上认识不到自身的错误和不足，反而是怨天尤人、自我消沉，躺床板、发牢骚、说怪话，不仅耽误自己成长进步，也影响单位建设发展。
如何看待工作中的失误，正确对待批评教育，应做到5点：一是正确认识批评。开展批评和自我批评是_优良传统，是我们党民主作风的显著标志，可以说，开展批评始终贯穿着不同发展时期，伴随着每个党员的成长，是开展思想政治工作的重要方法；开展批评是单位建设的需要，如果我们不能正确对待工作中的失误、建设中的问题、个人身上的缺点，存在的偏差失误、薄弱环节就难以得到改正，长此以往，就会给单位建设发展带来损害；开展批评是个人成长进步阶梯，青年党员阅历浅、经验少、认识事物不够全面，难免出现这样那样的错误，需要经常地“修枝 ……

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