主题教育研讨发言材料：理论学习“沉得下” 调查研究“摸得准” 推动发展“干得实”

主题教育研讨发言材料：理论学习“沉得下”调查研究“摸得准”推动发展“干得实”
__在学习贯彻___思想主题教育工作会议讲话中强调，“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”。中国_依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。广大党员干部找准主题教育“奋斗因子”，做到理论学习“沉得下”、调查研究“摸得准”、

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恐慌”问题。
让调查研究“抬阶而上”，在躬身入局中找准“奋斗因子”。“没有调查，就没有发言权。”正确的决策离不开调查研究，要想调查研究有成果、出实效，就必须以“一直在线”的状态深入基层找办法，不能只坐办公室看材料，搞“离线状态”。广大党员干部要上好调查研究这门“专业课”，以“身入＋心至”的姿态深入基层单位，通过把脉问诊、解剖麻雀掌握第一手鲜活资料，从而把情况摸清、把问题找准、把对策提实。同时检验调查研究搞得好不好、实不实，最终要看人民群众是否满意，决策成果能否得到有效落实，不能“浮于表面”，要把最忧、最怨的情况抓好，最盼、最急的问题解实，从而让人民群众切切实实地感受到实惠。
让推动发展“抬阶而上”，在真抓实干中找准“奋斗因子”。__报告鲜明提出，高质量发展是全面建设_现代化国家的首要任务。__也指出，要以强化理论学习指导发展实践，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。想让高质量发展“康庄大道”越走越宽阔，广大党员干部要紧紧围绕_新征程_中心任务，汲取“破浪之力”，以“一刻不耽搁”的状态开启“实干模式”，用“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当当好高质量发展的“主角儿”“排头兵”，从而在接好握稳强国建设、民族复兴“接力棒”上展现新气象、实现新作为、创造新业绩，推动高质量发展取得实之又实的“累累硕果”。
让检视整改“抬阶而上”，在剖析根源中找准“奋斗因子”。“知人者智，自知者明。”当前，有些党员干部在检视问题时避重就轻、避实就虚，把“不痛不痒”的问题拿到桌面上，从而导致小毛病变成大问题，小管涌沦为大塌方。 ……

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