【提纲】一、校园安全工作方面。(二)认真排查隐患、提高防范意识。(三)加强安全教育、关爱生命健康。(四)加强疾病防控、确保校园平安。坚持“健康第一、预防为主”的工作思路,加强学校卫生工作管理和学生卫生健康教育,养成良好卫生习惯,营造整洁校园环境。二、书香校园建设工作方面。(一)制定出台活动方案,建立健全组织机构。(二)营造读书活动氛围,激发快乐阅读兴趣。(三)注重挖掘读书资源,激活学生有效阅读。一是设立班级图书角,增加学生读书选择。二是开展经典诵读活动,传承优秀传统文化。三是提质每周阅读课,培养自主阅读习惯。四是倡导亲子共赏,构建书香家庭。(四)开展丰富阅读活动,彰显阅读活动特色。
宣传活动。本学期已组织开展“火焰蓝”牵手“红领巾”共护平安校园活动2次,应急消防疏散演练1次。
加强对重点学生的帮扶教育,认真落实四级包联机制,每月家访一次重点学生,帮助学生解决实际困难。加强心理健康教育,各班均成立心理健康五人互助小组,同时安排心理学科兼职教师(具有心理咨询证书)每两周开展一次心理健康教育课程,预防和缓解学生的心理问题。
(四)加强疾病防控、确保校园平安。
坚持“健康第一、预防为主”的工作思路,加强学校卫生工作管理和学生卫生健康教育,养成良好卫生习惯,营造整洁校园环境。严格落实校舍定期消毒、卫生健康教育、生长发育监测、疾病预防监控等制度,坚持每日晨午检,经常性开展传染病预防教育,做好因病缺课学生的登记、追踪、记录,做到
疫情防控工作规范化、常态化。
二、书香校园建设工作方面
(一)制定出台活动方案,建立健全组织机构。
按照县教育局书香校园建设工作总体部署,成立“书香办公室”“学校阅读考级领导小组”“学校书香文化监督检查小组”等书香校园建设组织机构,制定读书情况测评体系,出台《……第一小学书香校园建设工作实施方案》,以“诵读经典、品读名著、指导阅读、练习书法”为主要内容,开展“让书香溢满校园,让书香浸润心田”为主题的书香校园建设系列活动,构建起“诵读—讲评—展演—书写”四位一体的阅读模式,从根本上促进了书香校园建设工作。
(二)营造读书活动氛围,激发快乐阅读兴趣。
为更好地营造学校读书氛围,精心布置校园环境,利用彩色大屏、LED显示屏、黑板报、国县下讲话等多种形式,营造浓郁书香氛围,让学生时刻受到文化熏陶。新购置两台电子阅读机,补充图书2446本,丰富了图书种类,满足了广大师生的阅读需求。
(三)注重挖掘读书资源,激活学生有效阅读。
一是设立班级图书角,增加学生读书选择。各班每学期从图书室借阅人手一册不同种类的图书,填充到班级图书角供学生阅读。开展“献上一本书,看上百本书”图书漂流活动,引领孩子们亲近书籍,畅游书海。
二是开展经典诵读活动,传承优秀传统文化。学校开设阅读指导课,成立“诵读、主持人”社团,利用晨读和周五集体诵读时间,诵经典、读诗文、阅名著。每周五下午安排两个班的学生到图书室进行导读,帮助学生扎实阅读基础,掌握阅读方法。
三是提质每周阅读课,培养自主阅读习惯。学校全体语文教师在上好每周一节阅读指导课的基础上,每学期展示一节不同课型的阅读课,以提高阅读课课堂效率,培养学生读书热情。
四是倡导亲子共赏,构建书香家庭。教师根据语文课程标准,推荐假期阅读书目,提倡学生与父母同读共享一本书,真正做到同读,同感悟,共交流。
(四)开展丰富阅读活动,彰显阅读活动特色。
通过表彰奖励优秀读书小报、书法作品、读书文摘卡、习作、征文等形式,鼓励学生多读书、读好书,提升读书兴趣。党支部定期开展“红色经典诵读”活动,学校每半年开展一次全体教师读书分享会,交流读书心得。
2022年举办学生集体经典诵读暨书香校园建设成果展演活动、全县教育系统书 ……