2023年跟班学习心得体会

2023年跟班学习心得体会
2021年3月1日，带着**县退役军人事务局党组的殷殷嘱托，我来到市委办公室进行为期两个月的跟班学习。市委办公室工作是_、省、市重大决策部署落实落地的“助推器”，是党委与基层的“连心桥”，更是_综合执政能力水平建设的“神经中枢”。两个月来，在参与市委督查室日常工作中，我逐步领会市委办公室在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”方面的标杆作用，从刚开始迷茫不已，不知道要学什么做什么的“小白”到逐渐融入到市委办公室浓厚的工作学习氛围之中，每天犹如一只不断吸水的海绵一样不断进步，不断饱满，个人能力素质和工作水平进一步得到提高。在此，感谢市委办公室各位领导对我工作和学习的帮助，感谢**县退役军人事务局党组对我的关怀。
一、学思结合，在对比差距中找突破
学而不思则罔，思而不学则殆。我坚持做到“多看、多问、多听、多读、多思”，立足在对比自己还存在的各项差距中找准突破口。
(一）向专业学，做有心人。每天认真观察领会市委督查室的工作流程，办事方法，处事风格，主动请教问题。来到市委督查室第一感受就是各项工作清晰、明了、一步到位，每一名同志不仅有着高水平的督查工作专业、综合协调能力，还具备高度的工作自觉性和快速的执行力，一个文件、一个指示来了，不需要分管领导再召集分派任务，负责同志都会用心去做，统筹兼顾，一干到底，高质量完成任务。小到每天剪报收集信息，大到一篇文稿反复修改

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有坚定政治立场，提高政治站位，强化政治担当，做政治上的明白人的同时，在工作中做到对责任、任务、标准、要求一清二楚、明明白白、摆上台面、一目了然，才能在行动上绝不含糊。
（四）向身边学，做优秀人。市委办公室“干部大讲堂活动”的开展务求实效，通过选择切合当今时代发展主题的热点事件为主题，抽选年轻干部组织讲话题材，撰写讲课材料，再进行现场讲课，全体同志给予测评打分，这不仅锻炼了年轻干部们的写作和讲话水平，同时给聆听者灌注以科学性思想和先进性理念，也是一次精神上的洗礼。跟班学习期间，我有幸去参加了几次“干部大讲堂”活动，每一次都有不同的收获，记得有一次在认真聆听了市委办同志在“周四干部大讲堂”—围绕“透视中美关系走向，准确把握百年未有之大变局”的交流发言，又仔细研读了督查室**主任题为《练就洞明时局的火眼金睛》的精彩发言材料之后，我深感自己在格局、意识、写作和讲话水平方面与市委办同志还有不小的差距，便下定决心苦练真功，向优秀看齐，不断提升自己的综合能力，真正做到“提笔能写，开口能讲。”
二、学悟结合，在深刻领悟中学精髄
初来市委办，我就被每个科室的“PDCA”管理看板所吸引，后来通过网上査，现场问，明白了“PDCA”即“Plan(计划)—Do(实施）—Check(检查）—Action(提升）循环管理法”，在市委督查室这段时间，“PDCA”工作模式给我留下了深刻印象，因为它不是停留在口号式的总结说辞上，而是_进了日常每个工作思维和环节之中。
(一）在“计划”阶段，统筹规范。市委督查室根据党委对各项工作的总揽统筹性和指导性原则，把主要精力集中在各项工作的制度安排层面，按照“年计划、季统筹、周安排”的时间节点明确划分各方责任，明确工作任务，保证了“每个文件有部署，每次会议有交代，每件批示有回音。”
(二）在“实施”阶段，清单管理。市委督查室运用“任务、问题、办结三张工作清单晾晒法”开展各项督查工作，在督查过程中严格落实“不超时限、不徇私情、不留残渣”三原则，保证各项具体工作提质增效。记得在整治“指尖上的形式主义”过程中，某单位仅仅报来了一张简单介绍自己单位做法的情况汇报，流于形式，督查室罗主任当场给单位负责人打电话，要求退回重报，并详细阐明了“指尖上形式主义”整治的根本目的和重要性，督促该单位切实履行职责，开展督查整治工作。
（三）在“检查”阶段，闭环管理。坚持“即交即办、即办即结、月清月结”，建立台账清单，实行定期清查，限期清零，跟踪销号，报批签批，审查审核，形成“小闭环”管理模式，对于督查工作中的难点或办结时限需要适当放缓的症结，进入“大循环”模式后，再形成“大闭环”，这种“三环管理”工作模式，既保证了工作的延续性，也使整个督查工作质量得到有效保证。
（四）在“提升”阶段，总结经验。认真总结全市性工作经验和督查工作经验，做到“出成果、出经验、出长效”。坚持“一问题一总结，一阶段一总结，一年度一总结”的“三段”式工作总结方式；坚持“把总结出的好经验好做法固化为制度，把形成的务实管用的流程方法固化为制度，把梳理出的风险点位及防范方法固化为制度”的“三个固化”工作要求；坚持“长期坚持，常态实施”工作机制，带动督查工作水平螺旋式上升。
三、学做结合，在真抓实干中得提升
（一）在档案整理中得方法。我累计整理了2018年书记批示件***份，2019年书记批示件***份，通过逐份整理，一是学_批示件即来即转，即转即办，及时回告的闭环式工作流程，回告文的撰写要求提纲挈领，一看就懂；二是学习相关部门的民生政策法规及处理各类民生事项的方法；三是在每件亲笔批示中体会到书记“民生无小事”的情怀，深刻感悟到党委办公室连接党委和百姓的“连心桥”作用。
（二）在办理批示中提标准。在督查室同志们的悉心指导下，我学习办理省委批示件*件，市委批示件*件，在办理过程中和督查室同志们一起到**区现场查看“疑似非洲猪瘟疫情事件”的疫点、疫区，确认疑似疫情已完全解除，并到高新区现场督办鏖战岗社区“多年断头路”问题，使我深刻体会到办理批示件重在精准把握书记意图，高标准落实问题整改，并举一反三，建立长效机制，杜绝同类问题再次发生。在学习撰写批示件处理情况报告过程中，我通过学习其他已办结报告的写作方式，并在罗主任的指导下反复斟酌修改字句，领悟到市委报告类材料简明、严谨、规范的写作标准。
（三）在专项督办中明思路。跟班学习期间，我配合督查室同志收集领导调研专项督办项目**项，整理决策类文件专项督办落实情况**项，形成专项督办工作清单台账，辅助督查室形成调研一次督办一次，落实一次归档一次的工作流程。在具体专项督办过程中，我积极参与，和督查室同志们一起到**区现场督办“一号农村公路项目”建设使用情况，到**县现场督办乡村振兴建设推进情况，督办工作主要围绕发现问题展开，带着政治敏锐性和落实执行力切实履行主体责任抓落实，在参与专项督办过程中，我逐渐理清了“把工作做在平时，把细节融入意识”的工作思路。
（四）在跟踪催办中树规矩。跟班学习期间，我积极参与督办 ……

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