2023年区教育工作要点

2023年区教育工作要点
2023年是全面贯彻落实__精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，也是全面落实市第十二次党代会精神、加快推动“北转型”的奋进之年。2023年，**区教育局将以____思想为指导，全面_的_精神，深入学习__关于教育的重要论述，坚持党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，围绕深化教育综合改革、提升教育教学品质和扩大宝教品牌影响，以实际行动把__精神转化为推动教育综合改革的生动实践和办好人民满意教育的务实举措。
一、加强党对教育工作全面领导，落实立德树人根本任务
1.全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制。创新和改进学校领导方式，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革能力，把_领导贯穿学校管理全过程、各方面，整体性推进_改革、全方面赋能制度优势、革命性重塑议事机制，积极构建“党组织领导、校长负责、多方参与、全员育人”的治理新格局，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，充分调动各方面积极性。
2.学习宣传_的_精神。推动__精神学习宣传贯彻进教材、进课堂、进头脑，落实《_学校思想政治理论课程改革创新实施方案》。加强“大思政课”区域共享课程体系建设和实践形态探索，开发30门“大思政课”精品课程，推出30个“大思政课”特色实践活动。
3.构建“开门办教育”育人格局。做强做亮“社区教育+治理”品牌，把教育立德树人根本任务延伸进家庭社区，在全区

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教育进校园。
9.稳慎做好招生考试改革。规范义务教育新生入学信息登记和招生录取工作，做好政策宣讲和“校园开放日”活动，落实义务教育免试就近入学、“公民同招”和民办学校“摇号录取”，有序引导域外农场学校学生回沪就读。审慎制定高中阶段招生计划，落实高考综合改革配套举措，平稳推动名额分配录取方案制定和学生综合素质评价录入工作。完善中高考质量评价考核机制，并做好新增、新设民办高中指导和审批工作。
10.提升校内课后服务品质。落实《上海市义务教育学校学生课后服务工作指南》要求，推进陶行知纪念馆、少年宫、青少活动中心等课后服务共享课程的开发和建设。对接教育部课后服务管理平台，完善本区课后服务维C平台，强化学生选课、课堂管理、课程评价等功能。
三、聚焦优质均衡普惠特色，促进区域教育高质量发展
11.提升学前教育普及普惠水平。制定《**区开展婴幼儿照护示范城市创建方案》，持续高标准落实“新增5个普惠性托育点”政府实事项目，探索社区托育点“宝宝屋”多种照护模式，实现科学育儿指导服务对有需求的家庭全覆盖，进一步满足人民群众普惠、安全、优质的托育服务需求。动态调整优质园创建方案，形成行政引领、业务条线整体推进的工作保障机制。开展第二轮24所公办二级园带教工作，持续推进民三园提质升级。以“三大指南”实验区为契机，以“教育部推广安吉游戏”龙头项目为引领，高品质打造体现陶行知教育思想的**学前教育品牌。
12.加快义务教育优质均衡发展。做好第一轮公办初中强校工程项目的终期评估，制定新一轮实施方案，不断健全实验校增值性评估机制。落实《**区推进紧密型学区和集团建设工作实施方案》，按照“五个更紧密”的要求，启动第二批紧密型教育集团建设。推进小学紧密型学区建设，完善组织架构，明确任务职责，划定学区范围。打造新优质项目学校学习共同体，推进第二轮城乡学校携手共进计划，整体提升区域义务教育优质均衡发展水平。
13.促进高中多样化有特色发展。深化“双新”课改市示范区建设，制定《**区普通高中新课程新教材实施区域推进方案》，整体部署、分层分类落实区域推进工作，并开展好区域推进的阶段评估、项目学校的入校指导与专题研讨活动。加强与上海美学学会、上师大基础教育集团学校的合作，进一步打造罗店中学美育品牌，扩大罗店中学美育特色影响力。推动**中学、行知实验中学做好特色普通高中展示资格评审准备工作。
14.打通特殊教育适应性发展路径。出台《**区特殊教育三年行动计划（2022—2024）》，完善15年特殊教育贯通体系建设，初步建立**区特殊教育数字化平台，打造上海市自闭症中心服务品牌。实施“**100”青少年拔尖创新人才培养计划，探索拔尖创新人才发展规律和教育教学规律，建设数学、物理、化学、生命科学和信息基础等学科基地，为学有潜力的学生提供丰富的创新实践机会。
15.推动职业与终身教育布局升级。加快新建**第三老年大学，在全区范围内组织开展“老年数字教育进居（村）行动”，大力推进老年教育“三类学习点”建设，启动区级街镇社区（老年）学校优质校评审。根据区域转型发展需求，引导区域内职业院校开设、做强人工智能、生物医药、智能制造、家政养老等专业，并开展学前教育保育员培训等。备战2023年上海市“星光计划”职业院校技能大赛，积极参加上海市社区教育实验项目和市级、区级老年教育课题研究。
四、坚持五育并举融合育人，培养全面发展时代新人
16.深耕“陶行知教育创新发展区”。孵化“上海市**区陶行知教育创新发展学校”，培育具有陶行知教育特色的校园文化。开展“学陶师陶”楷模、标兵评选，推进“长三角青年陶行知教育研究联盟”，架构以知陶、习陶、研陶、践陶和扬陶为特色的**区青年教师进阶体系，培养和打造深耕课堂、致力教改、善于创新的新时期陶行知教育思想传承者与实践者。
17.深化“智慧主动健康”改革项目。新增41所智慧体育试点学校，构建“一人一档”数字化学生档案，针对不同学生身体素质及健康状况特点，提供符合其特性的健康处方。实施学校体育场地对外开放“民心工程”，完善开放指标和具体开放措施。每学期开展至少2次视力监测，实现近视率年度下降0.5-1%目标。完成心理危机预警系统平台学校试点及在线资源平台建设，完成全员导师平台建设。开发20门“润心关爱”心育区域精品课程，孵化20所心育特色校，形成3个区域实践活动特色项目，完成23个心育小工具的学校实施。落实家庭生涯教育三阶式发展项目，推进“行至行”积极教育项目、提升初中生抗逆力项目和“爱宝行”在线家长学校平台建设。
18.做强“行知行”_劳动教育实验区。落实《**区中小学（幼儿园）劳动课程实施意见》，出台《**区“行知行”劳动教育教师研训与管理办法》，培育以“行知行”劳动教育为标识和品牌的区域劳动教育生态。孵化25所特色鲜明的劳动教育基地学校，开发30门劳动教育精品课程，推出30个劳动教育特色活动，建设5个校外劳动教育基地和20个劳动体验创新实验室。完善以“第三空间”为代表的校外实践基地管理，持续打造“出门三公里劳动教育体验圈”。
19.打造科创绿洲和美育生态。组织实施“科创**杯”全球学生好问题评选活动，打造享誉国际的青少年科技教育品牌赛事。积极创建上海市科技体育示范区，完成国家级校园航空模型飞行营地建设，新增3000个家庭创客，扩大**科技教育原创品牌影响力。依托“* ……

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