乡镇党校建设工作汇报

乡镇党校建设工作汇报
今年以来，为有效发挥基层党员干部的乡村振兴“主力军”作用，我县延伸教育培训触角，全力推进乡镇党校建设，实施“三化”管理、提升“三项”能力、实现“三同”夯基，全力把乡镇党校办成开展理论教育的“大学校”、接受党性锻炼的“大熔炉”、强化技能培训的“大平台”，着力打通基层党员干部教育培训“最后一公里”。
一、实施“三化”管理。一是实施清单化管理。制定“乡镇党校建设清单”，明确乡镇党校创建“

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评议的重要内容。同时，将基层党员干部教育培训经费纳入县财政预算，确保乡镇党校每年办学经费不低于3万元，保障乡镇党校常态化、规范化运转。
二、提升“三项”能力。一是提升政治能力。坚持把学习贯彻____思想作为主课、首课、必修课，把党性教育和理想信念教育贯穿始终。积极探索“板凳式”党员干部教育模式，结合群众大走访、党员活动日等活动，推动700余名党员干部深入群众身边、田间地头，把理论“讲薄”、把政策讲透，不断扩大党员干部教育覆盖面、影响力。二是提升教学能力。采取“内选外聘、上下结合”的方式，打造以县委党校专职教师为主、“土专家”“田秀才”为辅的“一主两辅”师资库，选聘县直单位领导干部、乡镇领导班子成员、涉农部门技术骨干和乡村产业振兴带头人等四类人员纳入师资队伍，目前入库人员已达500余人。积极推行党员“点餐”、党校“下单”、名师“下厨”模式，有针对性地开展实用技术、特色种养殖和岗前技能等培训，确保党员干部来得了、坐得住、听得懂、用得上。三是提升服务能力。坚持发掘“潜力股”、增强“后备力”、锻炼“真本领”，组织党员干部深入困难群众家中，帮助解决春耕、秋种等实际困难300余个。不断深化网格化管理，强化联系包靠，每名党员干部联系5-10户不等，针对群众难题建立台账、限时销号，实现人在网中走、事在格中办。
三、实现“三同”夯基。一是同学习，实现思想赋能。充分发挥“榜样力量”，深入开展“支部书记讲经验”“党员干部讲初心”活动30多场，村党组织书记、优秀党员拉家常、话家风、交真心，确保党员学有所得、学有所获、学用结合。二是同活动，实现组织赋能。坚持将学员纳入支部管理，强化协作 ……

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