【提纲】一、严把“四靠”关，校准用人导向。一是靠工作。二是靠实绩。三是靠人品。四是靠公认。二、严把识人关，确保考准考实。一是把好“关”。二是定好“尺”。三是进好“圈”。三、严把能力关，坚持教育培养。一是搭建政治教育平台。二是搭建党性教育平台。三是搭建能力教育平台。四、严把纪律关，强化监督管理。一是严格选拔任用监督，用好“过滤器”。二是构建日常监督体系，编织“监督网”。三是推进干部能上能下，破除“终身制”。
定好“尺”。以《干部任用条例》为遵循，实施《科级干部推荐考察办法》《科级干部考察对象个人有关事项“双报告”实施办法》，以及重要部门重要岗位干部定期交流办法，形成一整套干部考察识别工作制度链条。
三是进好“圈”。要进入“工作圈”考察干部，既从履行岗位职责中，又从完成急难险重任务中，特别是从
脱贫攻坚、招商引资等重点工作的表现中考察干部。要进入“生活圈”考察干部，把“听其言”和“观其行”结合起来，多方印证、全面掌握干部在生活中的真实表现，考准干部德能勤绩廉综合情况。要进入“社交圈”考察干部，多到基层干部群众中、多在乡语口碑中了解干部，既要在大事上看实绩，又要在小节中听口碑。
三、严把能力关，坚持教育培养
一是搭建政治教育平台。要发挥好党校培训主阵地作用，规划好干部教育培训五年规划，将_
_、_精神和_系列重要讲话精神作为党校培训主要课程，引导党员干部读原著、学原文、悟原理。
二是搭建党性教育平台。要把学习贯彻维护党章作为党员干部经常性的学习内容，依据党章判断各级党组织和党员干部的表现，对党章意识不强、不按党章办事的，及时提醒、坚决纠正。要教育引导党员干部，时刻用党章、用_员标准要求自己，时刻自重自省自警自励，努力做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。
三是搭建能力教育平台。选派优秀干部到脱贫攻坚、招商引资、拆迁、维稳等一线艰苦工作岗位上学习本领、磨炼意志。
四、严把纪律关，强化监督管理
一是严格选拔任用监督，用好“过滤器”。要制定并实施好《xx市科级干部考察对象有关事项“双报告”制度实施办法（试行）》，综合运用干部选拔任用“凡提四必”、干部选拔任用预审把关、干部“带病提拔”倒查、领导干部个人有关事项报告抽查核实等手段，做到“两报告、两提供”，坚决杜绝干部“带病提拔”“带病上岗”。
二是构建日 ……
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