党办干部研讨发言：提升文稿写作水平 增强以文辅政能力

党办干部研讨发言：提升文稿写作水平增强以文辅政能力
党办政务服务的重中之重就是以文辅政。提高文稿写作水平是以文辅政的基础。我们党历来高度重视文稿工作，文稿写作者被尊称为“笔杆子”“大秀才”。_同志讲过，“笔杆子跟枪杆子结合起来，事情就好办了”。_同志也说，“实现领导最广泛的方法是用笔杆子”。__高度重视弘扬_文风。2005年8月，_同志在《浙江日报》发表《文风体现作风》一文，引用“删繁就简三秋树，领异标新二月花”形象比喻对文稿工作的要求；在2010年_党校春季学期开学典礼讲话时明确提出，“文风不是小事”“党风决定着文风，文风体现出党风。人们从文风状况中可以判断_作风，评价_形象，进而观察_宗旨的贯彻落实情况”，深刻剖析了文风上存在的“长、空、假”等问题，强调大力倡导“短、实、新”的优良文风。__以来，以_同志为_的_把改进文风作为转变作风的重要内容来抓，部署了一系列重要措施，提出了一系列重

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。”能不能出新，决定着文稿的质量和生命力。文稿的新，不是刻意追求标新立异、与众不同、搞文字游戏，而是要力求思想深刻、观点鲜活、行文有新意，“见他人之未见，言他人之未言”，给人以清风拂面之感，让人有读下去的欲望。首先是立意要新，在反映新情况、寻找新角度上着力，避免老调重弹、流于俗套，使受众从中有所裨益和启迪。其次是体式要新，不拘泥于章法束缚，敢于突破传统套路，在保证内容充实的前提下，大胆追求体式创新。再次是语言要新，虽不必像诗歌散文那样多姿多彩，但也不应如白水煮豆腐般清淡乏味，适当讲点文采、增点文气。语言多一些神韵、添几分意趣，可增强文稿的感染力。那么，我们如何写出“短、实、新”的好文章？提升文稿写作能力没有捷径可走，也没有诀窍可授，唯有以勤为径，坚持勤学、勤悟、勤练。无论天分高低、基础厚薄，只要勤学苦练、勤耕不辍，练好基本功，就一定能有所收获、不断长进。
四、练好政策理论基本功。文以载道。机关文稿的“道”，就是_路线方针政策和_创新理论，而不是什么别的道理。写好文稿，基础在于扎实的政策理论功底。要把学懂弄通____思想作为日常功课，通过及时跟进学、融会贯通悟，深刻理解和把握蕴含其中的丰富道理学理哲理，灵活用以指导实践、推动工作。要加强对_重大方针政策和重要决策部署的学习研究，切实掌握其精髓要义、本质内涵和实践要求，做到知其然更知其所以然。要加强业务知识的学习，广泛涉猎多学科、多领域知识。要求专求博、求精求广，不断完善知识结构，填补认知空白，消除视野盲区。
五、练好调查研究基本功。正如《努力克服不良文风，积极倡导优良文风》中所说，“写文件、作报告、发表文章，都是为了解决问题。办法从哪里来？只能从调查研究中来，从群众的实践和创造中来”。不做好调查研究的功课，不了解形势、不掌握实情、不结合实际，是写不出好文稿的。__强调干部特别是年轻干部要提高“七种能力”，其中重要的一项就是调查研究能力。__还针对调查研究工作提出了“深、实、细、准、效”的重要要求。作为文稿写作者，必须把调查研究作为基础功课，以此吃透上情、熟知下情、通晓外情，真正参在点子上、谋在关键处。要坚持眼睛向下、脚步向下，经常深入基层一线获取真实情况，了解基层群众所思、所想、所盼，充分尊重群众首创精神，使写出的文稿更接地气。要坚持实事求是、有一说一，是什么样子就描述什么样子，是什么情况就反映什么情况，是什么问题就研究什么问题，不搞“假大空”那一套，反对形式主义、官僚主义。
六、练好归纳提炼基本功。从方法论上讲，文稿起草就是一个由薄变厚、再由厚变薄的过程，先广泛搜集所需资料素材，再通过梳理分析、提炼加工、归纳整理，形成观点鲜明、逻辑严密、结构完整的文稿。这个过程中，归纳提炼能力至关重要，它是分析研究能力、思考辨析能力、文字驾驭能力的综合体现。好的标题、好的观点、好的架构，都离不开有效的归纳提炼。要注重加强归纳提炼能力的训练，学会透过现象看本质，通过现状看趋势，善于把零星认识整理成系统认识，把感性认识上升为理性认识，把一般性认识提升为规律性认识。当然，归纳提炼能力不是朝夕练成的，初学者除了大量阅读记录、研学经典、仿写练习之外，可以先从编辑信息简报等基础工作练起，积跬步以至千里。__强调，“不论是新问题还是老问题，不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解 ……

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