“惜岗位、转作风、争先进”个人剖析材料

“惜岗位、转作风、争先进”个人剖析材料
根据《关于开展“惜岗位、转作风、争先进”专项行动的实施方案》要求，我认真对照岗位要求、工作职责、个人表现等进行了反思。现将检视剖析情况报告如下：
一、岗位自述
（一）个人自述：自述对岗位的认识、岗位职责、工作态度、工作作风，形成岗位责任清单。
我的工作岗位是党政办主任，工作内容主要是主持党政办公室全面工作，负责机关日常工作的运转、协调、督办、财务、文件起草、来文批材料审核处理、各类文件核稿、考核、公务接待安排等工作，统筹人员分配、调控工作分量，完成领导交办的其它工作任务。。
（二）“三比三看”：对比其他乡镇看工作量、对比本单位其他同志看工作落实、对比基层（村、边境疫情防控一线）看待遇，形成的感想感悟。
1.对比其他乡镇工作量来看，疫情防控形势与边境乡（镇）相比，压力没有边境兄弟乡（镇）大，工作量没有边境兄弟乡（镇）多。边境兄弟乡（镇）干部职工除了要完成自己的本职工作以外，还要

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握事物本质的能力不足。发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2.在特点特长，适岗能力方面存在的问题。
敬业精神尚可，工作主动性不足。具体表现为过去在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。二是实际工作中只限于听领导的安排，而在具体的工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有资质的工作创新思路。
3.在工作成效，责任担当方面存在的问题。
专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精，在工作中缺乏新思维。
4.在作风形象，在岗状态方面存在的问题。
工作作风偶尔会出现松懈现象，不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标砖上去把握，离优秀的办公室工作人员上的要求还有一定差距。
（二）从思想、政治、作风、能力等方面深入查找存在的问题。重点对焦“无求无谓”、“无功无过”、“不知感恩”、“庸懒散拖”、“推诿扯皮”、“满腹牢骚”、“不守纪律”、“效率低下”8类问题。
1.学习积极性不足。比如，在日常工作中总是有意无意的放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜓点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析处理。
2.在理论学习上搞实用主义。比如，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。
3.对待工作不够主动、积极。比如，领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决。
三、产生问题的原因分析
（一）思想认识方面
政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导工作实际工作不够。具体表现为主动抽时间学习不够。除参加统一组织的学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不够。没有在理论研究上下功夫，学习中通读文章、看电视新闻较多，认真坐下来研究著作少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
（二）政治建设方面
思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然能经常参加乡上组织的学习活动，但思想上并未引起高度的重视，学习的目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与_政策、方针脱节。
（三）工作作风方面
对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知男而上、排难则进的工作态度和果敢精神。自律意识有待加强。对自身要求不严，上班有迟到早退现象。
（四）能力素质方面。
主动考虑工作还有欠缺。比如，自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
四、下一步整改措施
（一）加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确的加强理论学习，努力打下坚 ……

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