学习型党组织建设材料汇编（16篇）
1.xx县强化学习型党组织建设材料
2.xx街道创建学习型党组织实施方案
3.xx县教育局创建学习型党组织材料
4.xx部学习型党组织建设工作方法
5.xx局创建学习型党组织材料
6.xx局党组织建设实施方案
7.xx州创建学习型党组织材料
8.xx市建设学习型党组织工作方案
9.xx区创建学习型党组织材料
10.xx检察院创建学习型党组织材料
11.xx市建设学习型党支部材料
12.xx公司创建学习型党组织材料
13.__办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》
14.浅谈学习型党组织建设
15.建设学习型党组织的战略意义
16.建设学习型党组织材料
xx县强化学习型党组织建设材料
近年来，xx县强化学习型党组织建设，突出“引、建、树、联、考”五项措施，进一步推动学习型党组织建设工作规范化、制度化，为推动_建设迈上新台阶提供了强大的精神动力、智力支持与组织保障。干部考学工作获盐城市宣传工作创新奖，县委被确定为全省学习型党组织、学习型领导班子建设工作示范点。
一是明确导向，示范引领带动学习。突出领导班子、领导干部建设学习型党组织的组织者、实施者、示范者作用，坚持示范引领带动学习。突出“点”。把握关键“点”，发挥县委理论中心组龙头带动作用，主要领导亲自抓，带头学。县四套班子领导结合分管工作，带头讲
党课、作报告、搞
调研，帮助党员干部解决学习上的难点问题。党委中心组全年集中学习不少于xx次，务虚学习不少于xx次。拉长“线”。宣传思想战线和广大理论工作者发挥示范作用，深入学习__系列重要讲话精神，解读省、市、县委部署精神，做到学懂、学深、学好，真学、真信、真用。每年组织两次集中调研活动，认真
总结和宣传基层单位学习的好经验好做法，组织交流评比，择优向主流媒体推送。扩大“面”。着力抓好基层党委（党组）中心组学习，大力开展创建学习型党委（党组）、学习型支部、学习型领导班子和争做学习型领导干部、学习型党员活动，组织、协调和引导各级党组织和广大党员干部深入开展认真组织学习_
_、__、_、_、_全会和__系列重要讲话精神，通过科学理论武装头脑、凝聚共识、指导实践、推动工作。
二是搭建平台，丰富载体推动学习。着力搭建平台，精心设置载体，通过开展多种形式的读书学习活动，不断丰富学习型党组织建设路径。
一是开展全民读书。以“书香xx”全民读书活动为载体，组织开展经典诵读、读书征文、知识竞赛、经典影视展评、数字化阅读等系列活动，切实提高学习质量，让读书成为一种习惯，形成乐读书、读书乐的良好氛围。“微阅读悦分享”被评为盐城市全民阅读示范项目。
二是推进讲坛建设。结合工作实际，精心挑选经济转型、区域发展、城市建设、招商引资、社会管理、网络创新等多个领域的课题，组织高层次专家来湖作专题报告，将学习对象扩大到机关干部和规模企业负责人。近两年来，共开设理论课堂xx多次，受众xx万多人。
三是做活“小微”文章。借助手机报平台，每日及时发布理论信息，宣传_理论创新成果。编印理论读本《学点》，向全县党员干部推荐热点文章、新知新论，加强学习指导，目前已编印《学点》手册xx辑xx万余册。借助网络阵地，开设“空中理论课堂”，及时传播政策理论知识和_创新理论。
四是开展学习结对。组织市级以上文明单位与村居结成学习共建对子，不断提高镇村农家书屋建设水平，推进县镇村图书资源联动共享。发挥社区宣讲团、社区居民活动中心等载体、阵地作用，实行联动联学，资源共享。
三是明确标杆，树立典型拉动学习。全方位、多角度打造学习典型标杆，放大典型效应，引导党员干部把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。
一是培育典型。着力培树学习型党组织典型，范围涵盖机关、学校、社区、企业、
农村各个层面，形成条块、区域带动效应，增强工作带动力。结合家庭藏书量、阅读时间、成果发布等，评选一批好学上进、学用结合、学有所成的家庭，为广大市民读书树立榜样，形成协调推动发展的良好格局。
二是宣传典型。在报纸、电视、广播和新闻网等县内主要媒体，开设“学习型党组织巡礼”、“学习标兵风采”等专题专栏，对全县学习型党组织先进典型进行全方位、多角度的宣传报道，形成“声、屏、报、网”联动的局面，营造学习型党组织建设的浓厚氛围。
三是放大典型。编印学习型党组织建设简报，召开学习型党组织建设总结表彰会议，广泛宣传群众基础好、可学性强的典型
事迹，放大示范效应，不断激发和调动各级党组织和广大党员干部学先进、做表率、创一流的工作热情，增强学习的积极性和自觉性。
四是创新机制，组建联盟互动学习。针对部分县级机关部分党组织党员人数少、党建活动难以开展、学习成效不够明显的现状，积极创新党建新举措，搭建学习型党组织展示平台，组建联盟开展互动学习。
一是合理规划片区。按照工作职能、党建基础和地理区域等情况，把县级机关基层党组织划分成若干片区，明确各片区的牵头单位，负责本片区各单位的活动安排，定期开展活动，交流情况，促进学习。
二是推进资源整合。联盟活动采取轮值制，轮值期为一年。轮值单位定时组织集中活动，各成员单位全体在职党员共同参与，部署任务，互学互帮，逐步形成党务联系、党课联讲、党日联动、党员联教、群团联建的“五联”工作机制，合理有效地调配使用资源。
三是广泛开展活动。在强化政治学习的同时，多形式开展专家辅导、骨干培训、心得交流和会议研讨等活动，增强
党建工作的新颖性和实效性，提升广大党员参与的热情，不断推进学习型党组织建设深入开展。
五是强化考核，突出激励促动学习。建立和完善学习考核制度，不断推动领导干部学习的经常化、制度化、规范化。
一是挂钩指导。建立联系点制度，县委宣传部和县级机关党委等相关部门抽调科室人员分别挂钩联系学习型党组织建设示范点，进行重点指导，每年深入示范点指导工作不少于xx次。
二是过程跟踪。对全县各级党组织在学习过程中的组织领导、学习内容、活动载体、制度建设、经费投入、学习氛围、学习成效等建立档案，科学评估学习情况。
三是组织巡听。对全县各级党组织中心组理论学习实行巡听指导，结合现场查看、听取
汇报、座谈了解、查阅资料等形式，组织半年督查和年终考核，全面考察学习效果。
四是硬化考核。全面推行干部考学，建立平时考学与年终考试“双百分”制度，对干部学分结果进行严格审核，以此作为评选学习型领导班子、学习型领导干部和学习型标兵的依据。强化考学结果的运用，将考学结果与干部培养使用严格挂钩，变学习“软任务”为“硬约束”，不断推动学习教育取得实效。
xx街道创建学习型党组织实施方案
根据__办公厅印发的通知、省委办公厅印发的通知及市委、区委创建学习型党组织活动的总体要求，结合街道实际，提出如下实施方案。
一、开展创建学习型党组织活动的重大意义、指导思想和目标要求
（一）重大意义。建设学习型党组织是建设_学习型政_基础工程，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创__事业新局面的必然要求，是
次，参与学习的达xx人次。使每名教师都明白了学什么？怎么学？
三是带领学。局机关、学校的学习带头人和骨干教师分组带领学习，广泛开展学习心得交流、教学座谈研讨、教师职业道德提升等多种形式的学习活动。
机制激励学习。我们不断完善学习管理制度，科学制定推动创建活动持续开展的长效机制，有效治理了集中学习散、个人自学懒的不良现象，确保创建活动稳定持续开展。
一是集中学习制度。局机关和各学校制定了详细的学习计划，设立固定的"学习日"、"学习周"。教育局党委、各基层党组织每月集体学习不少于xx次。要有专门的学习笔记，开辟学习专栏，定期开展学习心得交流。
二是集中培训制度。针对校长和教师队伍建设，每年利用假期举办两期校长理论学习培训专题讲座和教师业务能力提高培训。
三是调查研究制度。教育局党委成员要经常深入学校、教学一线，深入开展调研活动，撰写调研报告，每年不少于xx篇。校长每周深入课堂不少于xx次，组织开展校本教研活动。
四是主题教育制度。形成运用"元旦"、"春节"、"清明节"、"五·一"、"五·四"、"七·一"、"八·一"、"十·一"等重要节日，组织党员干部学习的工作机制。
五是学习评价制度。充分运用建学、评学、督学和奖惩等有效机制，把个人学习情况作为干部升降、奖惩的重要依据。
形式搞活学习。灵活学习方式是激发学习的动力，我们充分利用图书屋、网络、外出参观等多种学习方式，提高学习的实效性。
一是学习书本。各学校都设立固定学习场所、自选学习书籍。充分利用xx县教育资源网，开展学习心得、教学
论文、优秀教案、优秀课件的交流。
二是学习实践。通过走访群众、师生座谈、征求意见等多种形式，就困绕我县教育发展的实际问题，广泛调查研究，积累建议，形成思路，切实解决教育难题。
三是学习典型。我们多次组织校长到省、市名校参观学习，今年先后去了石家庄、秦皇岛、宣化等学校参观，每位校长都写了心得
体会。
内容充实学习。我们制定的学习内容，重点有五个方面，各学校可以根据内容不断创新充实。一学思想政治理论。结合"创先争优"和"三提升"活动的开展，学十七届_全会、国家、省、市教育工作会精神，学_理论、__价值体系等政治理论，提高思想政治素质。二学教育教学理论。重点学习教育行政法规、教育学、心理学和新课改等教育理论知识，提高业务素养。三学学校管理知识。学习现代科学管理知识，学习外地先进管理经验，掌握管理理论和方法，提高科学管理水平和业务指导能力。
四是学教育教学方法。结合课堂教学大赛，组织校长、教师开展观摩教学、教学反思、专题研讨、说课评课、集中实践等多种形式的教学活动，提高教师的教学能力和创新意识。五学师德规范。深入学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。
活动促进学习。为求学习活动取得实效，我们以加强机关干部、校长、教师"三支队伍"建设为着眼点，把校本研修、教育科研、政治学习有效的结合起来，多层次、多角度地开展学习型组织建设活动。
一是开展"读好书、促发展"主题活动。结合全县打造高效课堂及教师专业成长需求实际，各校精选xx本以上的书目供全校广大教育教师学习阅读，每个干部职工至少读xx-xx本好书。
二是开展读书交流活动。在全系统定期征集"读书心得"、"教学反思"等方面的征文，在xx县教育资源网上公开交流，最后编印成册。
三是开展了"全市上一流、xx怎么办？"大讨论活动。通过讨论确定了今后三年的奋斗目标：即"牢固树立质量就是生命线的办学宗旨，着力夯实办学条件、管理制度和师资队伍三个基础，用xx年时间，力争义务教育达到全市一流水平，高中教育达到全市中等水平，整体教学质量达到全市上等水平"。
四是开展了"三争"活动。在全县教育系统大力开展争创学习型党组织、争当学习型校长、争做学习型教师活动，大力加强机关干部的执政能力，校长的办学能力和教师教育教学的能力建设。
五是开展"学名校管理"、"学名师风格"活动。采取"请进来，走出去"的方式，推进校长管理水平和教师的专业能力的提高。
教育是一项系统工程，建设学习型党组织是时代的需要、社会的需要，是深化教育改革，提高教育教学质量的需要。我们坚持用_统领教育发展，坚持把学习与实践结合起来，着力研究解决我县教育发展难题，努力办人民满意的教育。
xx部学习型党组织建设工作方法
环境保护部环境保护对外合作中心党委所属第四党支部由合同处、国际合作项目四处、中国全球环境基金工作秘书处、国际咨询与评估组四个部门组成。组建于xx年xx月，现有党员xx名、预备党员xx名，四个部门员工总计xx人。自xx年创先争优以来，在不同主题的创先争优实践中，边学边干，边干边学，在落实上级党组织关于建立学习型支部的指示精神同时，逐步探索、总结出一套“学习政治理论育心，提高向心力”，“学习业务知识育人，提高战斗力”，“学习优秀文化育德，提高凝聚力”的“三学三育三提高”学习型支部建设工作法，推动支部工作筑建红色堡垒，护航绿色发展，取得可喜成效。xx年建党xx周年之际，被部直属机关党委授予“先进党支部”称号。
一、学习政治理论育心，提高向心力
用什么样的理论武装思想，就会有什么样的心灵引导行动。掌握先进的理论是我党在革命和建设过程中不断克服各种困难和挫折，得到广大人民群众支持和拥护，带领中华民族走向复兴的重要原因，而理论学习不足，理论基础薄弱又恰恰是基层党组织的薄弱环节，为此，第四党支部狠抓理论学习，将政治理论学习作为支部建设基础性工程来打造。
（一）深入学习_基础理论，支部党员理论指导实践的能力普遍提升，在大是大非上时刻与_保持一致
为加强基础理论基石，加强党性锻炼、树立大局意识、提高宗旨意识，支部开展深入学习基础理论活动，认真落实直属机关党委、对外合作中心党委的要求，为大家推荐_基本理论书籍。如马克思、恩格斯《_宣言》、恩格斯《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》、_的《纪念白求恩》、《为人民服务》、《党委会工作方法》等、方志敏的《清贫》等；集体观看《努力掌握_的世界观和方法论》（录像）。
通过强化基础理论学习，支部党员普遍感觉不仅学习_各种文件会议精神，领导各类重要讲话时领悟更加透彻，更重要的是学会了用理论来分析时政，能透过纷繁复杂的社会现象，抓住事物的本质，坚定了党带领我们建设__道路的信心和决心。
（二）及时学习各种会议和文件精神，使支部党员准确而全面地把握_发展主旋律，时刻指导自己工作实践
在发展中学习理论，学习发展的理论，是我党理论永葆青春的基本方法。第四支部充分利用现代化手段贯彻落实了这一基本方法。除按照直属机关党委和中心党委“规定动作”学习外，第四支部还主动通过“自选动作”学习，及时学习政治性、理论性、指导性强的领导讲话、署名文章等等，在第一时间将《人民日报》、《新华网》、《求是》等相关文章摘要或全文通过电子邮件群发给大家，方便大家及时学习，紧密围绕_精神开展各项工作。例如，xx年xx月xx日，在《求是》杂志刊登_总理《让权力在阳光下运行》的当天，既将网络下载的全文发给支部全体同志，要求党员干部带头学习。___、_、___xx年xx月xx日在_党校省部级干部进修班发表重要讲话，第二天，我支部既将全文以电子邮件形式群发支部所有成员，供大家学习。对于部领导、部办公厅、直属机关党委就“探索环保新道路”、“建设生态文明”进行的讲话、发表的文章也及时提供给全体党员学习。
（三）多种形式开展政治理论学习，全面提高支部党员理论学习和实践分析能力，形成了比学赶帮好氛围
学以致用是学习的基本目的。为避免枯燥，第四支部以多种形式促使理论学习不仅深刻，而且生动。开展了“围绕学习七一讲话精神、立足创先争优”
演讲比赛、反腐倡廉知识竞赛、典型腐败案例警示教育讨论分析会、革命歌曲欣赏会、雷锋精神在国外介绍会等，寓教于乐，生动活泼。
通过深入、及时、多形式的政治理论学习，提高了党员运用_基本理论来分析社会问题的能力，强化了为人民服务的价值观，将支部活动打造成为一个具有强大吸引力的平台，广大党员干部尤其是青年党员学习积极性明显提高，支部向心力迈上新台阶。
二、学习业务知识育人，提高战斗力
不断学习新知识，才能增强新本领，迎接新挑战，蓄积新力量。基层党组织应当带动业务发展，优秀党员同时也应当是业务骨干，只有满足这两个标准才能体现基层支部作为坚强战斗堡垒作用。为此，第四支部充分发挥各种业务平台，将党务与业务相结合，实现了水乳交融。
（一）相互学习，学学相长，实现了党员干部得实惠，支部发展上水平
支部活动为不同处室之间相互学习，相互促进提供了机会。第四支部利用支部活动机会，邀请承担生物多样性履约工作的同志介绍最前沿的生物多样性履约现状、政策现状，邀请全球环境基金秘书处同志讲解环境公约的资金机制和发展动向，邀请国际咨询与评估组同志介绍如何在执行项目过程中确保各种环境绩效目标实现、如何评估等，邀请合同处同志讲解世界
银行、联合国以及我国关于招投标的各种规则、如何防范合同风险等。
通过相互学习，支部范围内党员干部知识背景更加全面，个人能力提高迅速，在圆满实现各种预定的环境绩效同时，还能确保程序合法、资金使用高效，实现了“三赢”局面。
（二）搭建平台，教育培训，履行一岗双责同时实现了一岗双优
在业务处举办各种科技研讨会、项目讨论会、技术交流会时，打破处室界限，邀请支部范围内感兴趣同志参加，便于青年同志学习各项公约、各种科研项目、各项科学技术的最新发展状况。党员普遍认为自己业务水平的迅速提高与党支部工作具有密不可分的联系，一方面吸引优秀的青年骨干加入中国_，同时也不断地将优秀党员打造成为了业务骨干。
通过多年持续努力，第四支部基本实现了“优秀员工绝对是党员，优秀党员肯定是骨干”的“一岗双优”基层组织结构，党组织凝聚力，党员向心力都空前高涨。
三、学习优秀文化育德，提高凝聚力
崇尚道德建设，以德育人，才能以德服人。培养德才兼备党员干部是学习型支部的又
一要务。支部传承上级党组织先进文化建设，特别是传承对外合作中心“传承、弘扬、倡导、发展”的文化思想内涵，在支部工作中努力落实，认真践行。既要传承和弘扬中华优秀传统文化，又要倡导和发展优秀的现代文化，支部通过开展“人人书社”、“古典著作选读”、“职场心理书籍选读”等方式实现了文化育德，提高支部凝聚力。
（一）人人书社为人人，发挥群众的力量，让大家的智慧汇聚成河，展现了宏大的力量
人人书社活动由中心团委发起，中心员工将自己的书籍借给中心团委，由团委汇总后向大家借阅，此外，团委还定期购买一些书籍。第四支部所属的项目四处是中心团委的“人人书社”活动主要承担者。利用人人书社这个平台，实现了图书共享，图书借阅火爆，范围涉及中外名著、名人传记、心理健康、外语知识、历史地理、文献记录、生儿育女等，对于大家陶怡情操、扩宽知识面、培养高尚情趣、树立健康心态、维护家庭团结等多个方面都有直接的帮助。
（二）古典著作选读，已经成为传承传统文化的一个窗口
在中心党委统一经费支持下，为支部每位成员购买了中华书局出版的中华经典藏书系列，包括《论语》、《孟子》、《史记》、《资治通鉴》等，鼓励大家开展读书活动、撰写读书笔记、开展读书心得交流讨论会。
（三）职场心理书籍选读和影片观看，帮助大家塑造阳光职场心态
为缓解工作压力，让大家保持阳光心态和健康心理，中心领导带头向大家推荐了职场心理健康类书籍，如《不抱怨、不折腾、不怠慢》，倡导大家进行沟通交流，达到了缓解压力、愉快工作的效果；推荐大家收看热播电视剧《夫妻那些事》，大家觉得该剧的人物中既有当前正在提倡学习的雷锋精神，又有爱岗敬业的职业道德；既有对处理爱情、家庭、事业关系的正确引导，又有正确做人与做事关系的示范；既有对社会腐败现象的揭露，又有对家庭美德和沧桑正道的嘉许，是寓教于乐的好载体。
按照中心领导班子要求，通过多种形式的文化育德活动，形成中心独特的文化，以文化凝聚人才、以文化塑造人才，培养德才兼备的干部，为践行探索环保新道路提供组织保障。
xx局创建学习型党组织材料
今年以来，xx商务局按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以创建学习型党组织为引领，着力提升党建工作科学化水平，有力地推动了商务经济平稳发展。
一是以建设学习型党组织为引领，全面加强_思想建设。以提高广大党员干部的思想政治素质为根本，把学习型党组织建设与_自身建设结合起来，坚持以抓好党组织学习制度为_，以党员干部学习制度为重点，建立和完善促进学习的长效机制。认真组织学习__历次全会会议和__系列重要讲话精神，深刻理解依法_深刻内涵，明确了建设__法治体系，建设_法_家的总目标等。认真组织外经外贸、专业招商培训活动，使广大党员干部认真学习专业知识，提高党员干部的综合素质。
二是以开展基层党组织建设为抓手，全面加强_组织建设。深入拓展基层党组织建设，打基础、活基层，强根基、管长远，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。结合商务工作实际，扎实开展创建基层党组织工作，全面推进_基层组织建设上档次、上水平。按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，梳理分析商务局基层党组织建设存在的突出问题，明确工作重点，推进商务工作开展。
三是立足开展本职工作为基础，全面加强_作风建设。围绕中心工作加强建设，把“贯彻落实__系列重要讲话精神，全面提升商务工作水平”作为商务工作的总抓手，围绕招商引资、商贸流通、外经贸工作实际，履行岗位职责，创新活动载体，在服务大局中有所作为，充分利用政务大厅商务局窗口职能，在外资外贸企业和内贸流通企业中推行“一站式”审批服务，开通“服务直通车”，畅通服务绿色通道，有力地推动了商务经济发展。通过企业监督评价加强建设，坚持向企业承诺，请企业监督，建立党务公开栏，主动接受企业监督，集中评议服务质效、评议依法行政、评议履职承诺，通过评议，传递压力，激发动力，提高工作效率。
四是以建立长效机制为重点，全面加强_制度建设。健全落实《区商务局机关管理制度汇编》，完善xx项项
规章制度，坚持用制度管人、用制度管事、用制度管权。贯彻民主集中制，在重大事情的决策上，坚持集体讨论，接受群众监督。坚持民主
生活会制度，积极开展批评与自我批评，增强了凝聚力、战斗力。坚持谈心谈话制度，引导和促进全体党员干部形成高昂向上、勤劳工作、相互支持、团结友好的良好气场。推行党务公开制度，明确党务公开内容、环节、制度等，让党务政务公开一体化，打造和谐高效机关形象。（_委组织部）
xx局党组织建设实施方案
为进一步学习_的_精神,不断提高局机关干部职工的学习意识、服务水平和创新能力，结合我局实际，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以____思想为指导，深入学习宣传_的_及__系列讲话精神，坚持党要管党、从严治党要求，切实抓好学习型、服务型、创新型基层党组织建设，以_理论武装头脑，指导实践，以良好党建工作促进审计各项工作开展，为全市经济社会健康发展作出更多贡献。
二、目标要求
（一）以深化理想信念为魂。始终把理论武装放在首位，坚持以____思想为指导，牢固树立科学审计理念。大力提倡学习之风，坚持把个人全面发展与审计专业科学发展紧密结合起来，把学习作为一种管理和工作模式，使学习成为审计人员的生活习惯和必然需要。对审计人员学习第二、第三专业，考取相关职称，参加更高学历层次的学习进修进行鼓励，使学习成为审计队伍不断持续发展的动力源泉。
（二）以推动高质量发展为要。增强服务意识，强化服务职能，积极促进审计成果转化运用，在揭示问题的同时，更加注重挖掘存在问题的原因，把审计落脚点放在促进规范管理上，通过审计报告等途径及时向市委、政府及有关部门反映重要情况，提出审计建议，为科学决策当好参谋。
（三）以提升审计能力为本。结合近几年新进年轻干部职工较多的实际，把xx年定义为“能力提升年、业务建设年”，实施质量提升、队伍提能两大行动。建立健全质量_责任制和“xx+N”成果模式，建好“传帮带”链条，实施青年项目主审培优工程，努力打造一支信念坚定、业务精通、作风务实、清正廉洁的高素质专业化审计干部队伍。
三、主要任务
(一)以教育培训为载体,建设学习型党组织
突出学习重点。采取个人自学、集中培训、专题辅导、主题实践活动等形式,重点抓好党章党规、____思想、党风廉政建设为主要内容的党性知识教育。开展对先进人物事迹的学习，弘扬爱国奉献精神。组织干部职工对社会焦点、热点进行研讨交流，提升围绕中心服务大局的意识。
健全学习制度。坚持局机关学习制度和局党支部“三会一课”制度，根据上级党组织的学习部署，做到年度有计划、每月有安排。在局机关开展读书活动，提倡党员干部每年自学不少于xx本有关政治理论、新知识、新技能或与审计业务相关的专业书籍；每年有不少于xx篇关于学习先进人物事迹或社会焦点问题的心得体会。
拓宽学习渠道。创新学习形式,鼓励干部职工自己学、以会代训交流学、集中辅导带动学、寓教于行实践学，鼓励和支持干部职工在做好本职工作的前提下,参加学历教育、职称考试和其他学习培训。
(二)以服务发展为_,建设服务型党组织
牢固树立宗旨意识。通过组织学习党章党规等，使党员干部在思想上牢固树立宗旨意识和群众观点。积极探索符合审计行业特点和规律的党建工作路子，推动党建工作和审计业务工作深度融合。建立和落实以党支部为单位、各业务股室共同主导、全员参与的岗位目标管理制度，着力强化服务意识。
转变审计服务方式。坚持常态化“经济体检”，把审计工作重点从“事后追责”转到“事前预防”上来，注重以审计“倒逼”制度完善、行为规范，从源头上制止和纠正违纪违规行为，防止屡审屡犯。结合地方经济社会发展实际,进一步聚焦审计重点推动各级党委政府决策部署和重大政策措施落到实处。积极指导全市内审工作开展，充分调动内部审计的力量，增强审计监督合力。建立领导干部联系国有企业制度，加强对国有企业的动态监督。
着力提升审计质量。切实抓好审计质量提升，确保既能揭示发现问题，又能促进问题解决，充分发挥审计服务宏观管理作用，实行审计质量_“领导责任、主管责任、直接责任”三级责任制和“xx+N”审计项目成果模式，把好项目审理关，开好审计业务会议，发挥好法律顾问的作用，让审计结论经得起历史的检验。
(三)以完善机制为抓手,建设创新型党组织
强化党建引领。以党建工作创新带动审计工作思路、工作方法创新，实行“支部建在审计组”“支部建在扶贫队”的党建模式，大力开展“支部主题党日+”活动，将党建工作延伸到工作一线，确保工作任务部署到哪里，党建工作就聚焦在哪里，充分发挥党员干部先锋模范作用，推进各项工作上水平。
锻造过硬本领。按照“以审计精神立身、以创新规范立业、以自身建设立信”的要求，结合个人特点、成长需求和能力现状，创新培训方法，丰富培训内容。建好“传帮带”责任链，实行党员领导干部结对帮带年轻干部，实施青年项目主审培优工程，大胆启用年轻干部担任项目主审，通过实战演练，努力提升干部业务能力。
激励担当作为。大力加强干部职工思想教育，切实增强政治担当、历史担当、责任担当。落实好干部标准，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，鲜明树立重实干重实绩的用人导向。完善干部考核评价机制，充分发挥考核对干部的激励鞭策作用。全面落实__关于“三个区分开来”的重要要求，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。
四、具体要求
（一）加强组织领导。局机关成立“学习型、服务型、创新型”党组织建设工作领导小组，由局党组书记、局长向红杰同志任组长，党支部委员何平、钟常春、左文辉、钟立等同志为成员，负责“学习型、服务型、创新型”党组织建设日常具体工作。
（二）健全学习制度。进一步健全完善党组中心组理论学习制度，建立领导干部带头学习机制，充分发挥建设学习型党组织的龙头带动作用。有序开展三会一课、支部主题党日活等。建立党员个人自学制度、党员学习档案管理制度，在党员队伍中形成良好的学习风气。
（三）营造浓厚氛围。通过宣传栏、简报、网站专栏等形式积极开展宣传活动，并将建设“学习型、服务型、创新型”党组织活动中好的做法及先进典型进行及时总结，努力营造浓厚氛围。
xx州创建学习型党组织材料
xx年，是中国_建党xx周年，自_提出要在_范围内广泛开展
党史学习教育后，_各地坚持多点开花、多措并举，迅速掀起党史学习教育的热潮。州政府发展研究中心党支部深谙党史学习教育重要性，抓牢抓实党史学习教育机遇，结合工作实际，积极探索创建学习型党支部，积极响应_省委州委关于党史学习教育要求，激励鼓舞支部党员守初心、担使命、办实事，争做_事业的建设者和接班人。
一、始终把创建学习型党支部作为政治建设，发挥三级联创的功能优势，有效形成创建合力和功能
州政府发展研究中心充分发挥党组、党支委、党支部“三级联创”的功能和优势，形成有效的创建责任共同体。
一是发挥主导性作用，让三级联创真正“兴”起来。党组积极发挥主导作用，坚持班子集体与支部沟通单位党建开展情况，争取党组支持和履行责任，为形成联创格局创造条件；坚持_出思路，先后形成学习型机关、党支部、党员创建指导意见、导向标准，为形成联创格局提供服务。
二是发挥主责任作用，让三级联创真正“联”起来。建立主要领导牵头和分管领导负责、党组统筹落实、相关科室协同配合、党支部积极争创的工作格局，并在加强创建指导、搭建学习平台等方面给予支持。
三是发挥主渠道作用，让三级联创真正“创”起来。支委充分发挥承上启下的主渠道作用，在听取党组对创建工作的而要求、定期分析创建形势等基础上，研究制定了《州政府发展研究中心“党员讲党史”活动方案》《州政府发展研究中心主题党日“月月有”活动计划》，设计各种学习载体，创新主题党日活动方式，不断丰富支部集中学习内涵，及时加强支委成员党务知识教育培训，宣传培育创建典型经验。
四是发挥主力军作用，让三级联创真正“热”起来。研究中心党支部积极发挥主力军作用，坚持结合科室业务制定创建计划，建立党支部和党员学习档案，结合参照党员积分制管理方法，选派干部参加各种培训，树立学习标兵，将年度学习情况与年度党员评优活动及目标考核挂钩。
二、始终把创新学习形式和载体作为根本途径，满足党员干部的需求需要，不断提升创建动力和热情
让各种课堂成为党员干部猎取知识的阵地。
一是传统“课堂”坚持做大做高做新。“大”就是大课广辐射。xx年上半年，结合党史学习教育，由支委牵头充分发挥“三会一课”作用，进一步扩大学习覆盖面，积极邀请党内外干部参与活动，对州政府发展研究中心党支部全体党员干部及非党干部进行党史专题培训xx次、集中学习xx次，上党课xx次、党务知识培训xx次。“新”就是学习形式新。研究中心党支部创新开展主题党日“月月有”活动，在清明前后开展祭扫活动、瞻仰凯里金泉湖烈士纪念碑、参观红军长征黎平会议纪念馆、重走红军长征路、支部书记上党课等，通过一系列党史实境教育，传承党性党魂，牢记初心使命，不忘殷切嘱托。xx月xx至xx日，州政府发展研究中心组织全体干部赴黎平县参观红军长征黎平会议会址、重走红军长征路，这次活动充分发挥中心党员主动性，积极探索党课新模式，让党员干部走出机关，走进历史，把党课搬到本土红色路线，让党课“活”起来，努力提高_党课的感染力和实效性，让党员干部在活动中重温历史，在穿越中锤炼党性。同时结合中心党建工作，组织党员通过看、读、听等方式集中学习观看。创新性组织开展“党员讲党史”活动，坚持每次支部集中学习会安排xx名党员同志讲党史故事，党员干部集中交流学习心得，深化党员对党史的理解交流。
二是利用新媒体传播知识。研究中心利用“学习强国”app、学法在线等平台、单位网站、微信群、qq群等，及时宣传创建做法、典型案例，实现了服务学习便捷、传播知识快速的目标。
三是拓展社会课堂提升学习成效。研究中心通过开展黎平会址参观、结对农村和困难家庭活动，在社会大课堂教育中，历练党员干部意志品质和提升党性修养。
让 ……
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