【提纲】一、工作履职情况。一是认真履行主体责任，把党建工作作为头等大事来抓。二是抓实党史学习教育，把严肃党内组织生活作为主要任务。三是严明工作作风形象，把廉政建设作为党建第一要务。四是推进党员创先争优，把先锋模范作为推进工作抓手。二、存在的主要问题及原因。一是局党组抓基层党建工作职责落实还不到位，对学校的党建工作指导不够。三、下步工作思路和主要措施。一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。二是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。三是注重发挥作用，凝聚教育科学发展合力。
教育局党组书记2021年抓基层党建工作述职报告
2021年，在X委和X政府的正确领导下，本人认真履行基层党建第一责任人职责，全面推进从严治党责任落实，持续推动教育事业健康发展，较好完成了各项工作任务，现将个人履职情况报告如下：
一、工作履职情况
一是认真履行主体责任，把
党建工作作为头等大事来抓。我认真履行党建第一责任人责任，组织召开党组会XX次、党建专题会议XX次，及时学习贯彻各级党建工作要求，安排部署X教育局机关党建和学校党工作。带头与各乡镇中心校、中学和X直各学校党组织负责人签订《党建工作目标责任书》，实行党组成员分乡镇、X直学校包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力地促进了党建工作落实
好课后服务工作。进一步严肃工作纪律，严明_政治纪律和政治规矩，在全X教育系统真正形成风正、气顺、心齐、劲足，脚踏实地干事业的良好氛围。
四是推进党员创先争优，把先锋模范作为推进工作抓手。在工作实践中，把党建工作和教育教学工作深度融合，一手抓党建，一手抓教学，深入开展“党员先锋”引领行动。结合城乡学校结对帮扶活动，组织城X学校党员教师积极到
农村学校支教，积极引导广大党员在工作中比学习、比干劲、比奉献，争创“示范岗”，在创先争优上充分发挥_员的先锋模范作用。
二、存在的主要问题及原因
对照上级对党组织书记抓党建的工作要求，我深感在工作中还存在差距和不足：一是落实党建工作力度还不够，存在抓业务时间精力多，抓党建时间精力投入不足的问题。局党组成员在基层党建调查研究、安排部署、督促检查、压力传导方面还存在不足之处。个别基层党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是个别学校党务工作人员业务能力不高，党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理、引导，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是个别学校党建和业务没有做到融合共进，没有找准党建和教育工作的结合点，载体创新不够，“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作目标没有得到有效落实。
原因分析：
一是局党组抓基层党建工作职责落实还不到位，对学校的党建工作指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落实不到位。三是个别学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，抓好党建推动教学工作实效不明显。
三、下步工作思路和主要措施
下一步，我们将认真履行基层党建“第一责任人”职责，全面落实党建工作责任制，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，抓基层打基础，抓班子带队伍，抓亮点求突破，抓特色促发展，扎实推进党建工作，为推动全X教育事业发展提供强有力的组织保障。
一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党组成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立观摩交流、年终考核评议机制，力争把联系点建成示范点。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育。落实基层党建责任制，明确各党支部书记为创建先进基层党组织的第一责任人职责，把党建工作目标完成情况作为实绩考评的重要内容。
二是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全X学校党建工作实际，进一步健全完善学校党建活动室。举办党建工作培训班，培训党务工作者。开展先锋引领活动，围绕“学习型、服务型、创新型”党组织建设 ……
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