【提纲】(一)正确把握好整顿“学风”活动的指导思想和工作目标。(二)这次活动根本目的是为了推动学院管理,促进学院发展。(三)要明确教育对象。(四)要解决突出问题。一、指导思想校园担负着全面_的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的_事业建设者和接-班人的重要使命。一是工作作风有了明显转变。二是工作人中素质有了新的提高。三是制度建设得到进一步加强。三、具体措施:。(一)、校风建设1、努力解放思想,更新教育观念。2、坚持理论联系实际的学风,努力促进校园改革和发展。1、坚持育人意识,即“教书育人、管理育人、服务育人”。3、追求“至真、至美、至新”的教风。(三)学风建设加强教风建设、改善工作作风的根本目的是促进良好学风的构成,最终到达提高人才培养质量的目的。四、取得的成绩及努力方向:。
施和购置大批图书等软件设施,还要构建起与其它大学相交流的桥梁,为学术思想交流提供便捷,为学生就业提供指导。
这是形成良好的校风和学风的基础;当然更需要我们大家的踊跃参与和积极推动,只有我们大学生自己有对知识的强烈渴望的欲求,有提高自身素质的愿望,有“为天地立心,为生民立命,为住圣继绝学,为万世开太平”的鸿鹄大志,才能假学校提供之便利为我攀登之工具而终有所为也。苏霍姆林斯基指出:"用环境、用学生创造周围情景、用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一"。所以说,浓厚的学习风气和学术氛围的形成,有赖于校生双方的共同的力量。我希望我所在的大学有这么一种风气和氛围,以培养出匡世济社的人才,为祖国贡献力量。
我所在的大学有这么一种风气和氛围吗?也许有,但是还不够。
不仅学校领导尚停留在作表面文章上,更主要的是我们的许多大学生并没有意识到自己的责任。他们留恋于网吧,出入于商场,盘桓于迪厅,徘徊于电玩甚至出现在不该出现的麻将桌上……或者执着于睡眠,或者沉溺于发呆,或者迷惘,或者绝望……试想,这样的大学生如何承担起_建设的重责?他们如何能创造出浓厚的学习风气和学术氛围?徒伤之耳!校风、学风建设看来已经非常迫切而必须进行了。
校风、学风建设,我有责任,每一个大学生都有责任。只要我们大家都这么想,形成良好的校风和学风是不成问题的。身为大四学生,离校之际有些话和同窗及师弟师妹共勉:在高出立,着平处望,向阔出行;存上等心,结中等缘,享下等福,以平和之心奋进之心面对我们的人生。我希望大家都振作起来,告别懒惰,告别颓废,肩负起我们大学生的责任,则校园之活跃,国家之兴盛,人民之富强可即日而待矣!
关于校园开展校风教风学风学习心得
体会校风、教风、学风的建设是校园办学水平的重要体现,是校园培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现校园的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来,我校坚持以传承民族优秀传统文化,弘扬民族精神为校园文化建设主题,彰显特色文化、锻造“校园精神”,教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成,实现文化育人,打造和-谐校园。
一、指导思想校园担负着全面_的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的_事业建设者和接-班人的重要使命。加强和改善校园的校风建设,务必制度建设为根本保证,以广大教职工
工作作风建设为突破口,在继承和发扬_优良传统的基础上,狠抓落实,务求实效,使校园的校风和教风出现新气象,从而保证校园改革和发展事业的顺利进行,使校园真正成为科教兴国的生力军。
二、主要成效今年来,我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作,全校工作人员的精神面貌发生较大变化,全校上下精神更加振奋,服务意识明显增强,工作效率明显提高,工作成绩更加显著,取得了较好的成效。
一是工作作风有了明显转变。透过校风、教风、学风教1育工作,工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中能真正为学生着想,讲工作、讲学习、讲奉献的多了,讲待遇、讲人情、讲私利的少了,工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。
二是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中,我们坚持以人为本,始终把内强素质作为工作的出发点和立足点,组织党员干部认真学习政治理论,学习邓-小-平理论和“_”_想、_基本理论知识,广泛开展批评与自我批评,每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面,挖根源,找不足,写出了书面“三风”教育个人小结果,促使全体工作人员的整体素质明显提高。
三是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中,我们对经过多年实践证明行之有效的
规章制度进行了进一步的完善与补充,工作的用心性和主动进一步提高。
三、具体措施:
(一)、校风建设1、努力解放思想,更新教育观念。校领导班子成员着眼全局,立足校园,充分认识加强和改善_校风建设的极端重要性和紧迫性。自觉按照“_”的要求,主动适应新形势和新任务的需要,带头解放2思想、更新观念,带头研究新状况、理解新事物,带头敢想敢干、敢闯敢试,带头反对教条,勇于打破一切过时的陈旧观念、思想模式和工作方式的束缚,与时俱进,开阔视野,深化改革,开拓创新,为校园的发展,把好方向定好位,使校园各项建设事业始终充满蓬勃的生机和活力。
2、坚持理论联系实际的学风,努力促进校园改革和发展。校园要注重把学习_基本理论作为一项重要的政治任务,认真组织教职工学习_、*思想和邓-小-平理论,学习“_”_想,学习_路线、方针和政策,同时注重引导教工把理论学习与校园工作实际相结合,用科学理论指导工作实践。在努力学习理论的基础上,认真查找校园存在的问题,分析掌握教职工的思想动态,查找领导班子及领导成员在党性党风方面存在的问题,紧紧围绕“_”和“办人民满意的教育”的要求,严格进行自我剖析,改善学风,增强改革和发展的职责感和紧迫感。
(二)、教风建设教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低,同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立,还主导着学风的走向。教风建设作为校园精神礼貌建设的主要资料,务必紧紧围绕校园的中心工作,将教风建设融入整个教学工作之中,增强全体教师的职责书、荣誉感和使命感,开展以“教书育人、爱岗敬业”为主题的师德教育,造就出一支爱国 ……