教育系统_支部书记抓_史_工作述职报告和支部_史_推进情况报告

教育系统_支部书记抓_史_工作述职报告和支部_史_推进情况报告
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教育系统_支部书记抓_史_工作述职报告（支部开展_史_工作述职报告）
XX支部_史_推进情况报告
教育系统_支部书记抓_史_工作述职报告（支部开展_史_工作述职报告）
自_史_开展以来，按照**_委的总体部署和**_总支的统一安排，我始终把支部开展_史_作为一项重大政治任务来抓，统筹谋划，精心组织，高标准落实各项必学内容和规定动作，以_史_为抓手，以开展丰富活动为载体，突出自选特色，展现工作亮点，不断在学习内容和形式上下功夫，通过采取“_史书目集中学、_课书记带头上、_史故事大家讲、_史知识一起答，_史演讲参加比”等方式，将学习成果转化为立足岗位、为群众办实事的实际行动，进一步加强_史_的互动性，提升_史_的有效性，引导支部_员不断提高思想认识、坚定政治信念，推动_史_“入脑入心”。
作为支部书记，现将支部开展_史_工作述职报告如下，请领导和同志们评议。
一、履职情况
（一）抓_史学习，在学习方式上下功夫。一是支委成员率先学。在**_委召开_史_动员大会后，支部第一时间召开支委会，及时传达学习了**_委_史_动员大会精神及《中共**委员会关于印发开展_史_实施方案的通知》有关学习安排和要求，结合支部实际，研究制定支部开展_史_活动学习计划表，明确了_史_的学习内容和学习方式，提前安排好学习内容和时间节点，为推动支部_史_往深里走、往心里走、往实里走做好思想准备。截至目前，支部召开支委会共*次，学习

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命薪火，推动支部_史_高质量开展。二是参加读书班学习活动。*月*日一*月*日，支部书记支部践行“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标和要求，组织_员参加为期3天_史_读书班集中学习，聆听省委宣讲团成员、省委_校、**学院等知名专家进行的4场专题讲座。支部以读书班学习为契机，鼓励全体_员张桂梅等先进典型学习，见贤思齐学先进，在学深悟透上下功夫，在学用结合上出实效，在融会贯通上见真章，真正做到用_的理论指导实践、推动工作的能力，切实把学习成效转化为工作动力。三是参加学_史知识竞赛。
组织_员积极参加“奋发新作为，逐梦新征程”知识竞赛活动，支部*名_员代表**总支参加医院的总决赛，最终获得团体第三的好成绩。组织支部全体_员分别参加庆祝中国共产_成立100周年保密知识竞赛、“庆祝中国共产_成立100周年——学百年_史悟思想伟力铸奋斗精神”_史知识问答互动活动，完成率达到100%。通过学_史知识竞赛，进一步激发_员干部学史热情，迅速掀起支部_史_新高潮。
四是参加学_史演讲比赛。组织_员积极参加“学_史、颂_恩，庆建_百年、育时代新人”主题演讲比赛，支部*名_员代表**总支参加医院的总决赛，最终支部的**同志获得决赛第一名的好成绩。通过学_史演讲比赛，让支部_员以先进模范为榜样，以自己身边的模范人物为榜样，发扬革命传统、传承红色基因，努力在工作岗位上守初心担使命作表率。
（三）抓_史成效，在为民办事上下功夫。支部以_史_为契机，以_员“双报到双服务双报告”为载体，把“我为群众办实事”活动作为_史教育的落脚点、出发点，教育引导广大_员亮身份、树形象、做表率，以实际行动践行雷锋精神，更好地发挥_员参与社区建设、服务社区居民的先锋模范作用，认真开展_员“双报到”志愿服务活动，让广大群众切身体会到_史教育带来的实际成效，提升_员干部为民办事热情，推动_史_向纵深延伸。截至*月*日，**已完成_员到所在社区“双报到”**人，占在职_员总人数的**%。支部组织_员到社区开展为民服务，与社区工作人员齐心协力，清理社区白色垃圾乱堆乱放，绿化带烟头纸屑，小区卫生死角杂物，小广告到张贴等，_员发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的奉献精神，加大公共区域保洁力度，全面美化社区环境，进一步改善小区卫生状况，实现社区环境卫生干净、整洁、有序，社区整体面貌环境焕然一新。目前支部_员到社区已开展服务活动**人次。作为支部书记，我带领支部班子成员深入部门开展调查研究，听取_员、职工的意见建议，及时掌握_员工作、学习和生活情况，协调并及时帮助和解决_员和职工的困难。支部开展谈心谈话*次，听取意见建议*条，为_员和职工解决实际困难*件。
（四）抓_史亮点，在支部特色上下功夫。自_史_启动以来，我带领支部始终坚持”规定动作不走样，自选动作有特色”的理念，结合工作实际，创新开展方式，在打造特色亮点上下功夫，引导广大_员学有所思、学有所悟、学有所获，确保学习取得实效。一是开展“_史故事”分享会。支部把讲好_史故事作为_史_的“切入口”“营养剂”“必修课”，认真落实好“规定动作”，组织开展好“自选动作”，以“_的故事我来讲”为抓手，充分调动_员学_史的积极性和主动学，用通俗易懂、朴实感人的语言讲述鼓舞人、激励人、感染人的_史人物和事件，用_的历史故事鼓舞斗志、明确方向、启迪智慧、砥砺品格，点燃_员学习_史的热情，自觉传承红色精神，做到守初心、担使命，努力把_史学习的成效转化为服务群众、履职尽责的坚毅行动，引导_员听_话、感_恩、跟_走。二是开展“_史晨读”班。支部采取晨读_史的方式，持续加强_史_,从中汲取力量，锤炼_性。每周星期五，支部全体_员及干部职工把_史晨读作为当天的首要任务，用好上午8：30的“黄金”学习时段，读好_史_制定4本“必修课”，不断在_的伟大历程中汲取精神财富、强化理论武装、提升道德修养。在晨读过程中，支部把晨读_史作为今后的一项长期工作来做实做细，要求全体_员及干部职工带着问题学、带着思考学、带着感悟学，_员要将所思、所学、所悟记录在专用笔记本上，并要求撰写个人学_史的心得体会，将学习成效作为衡量专题_成果的标准。三是开展“线上线下”学。支部在开展_史_过程中，注重方式和载体的创新，着力在学习形式上下功夫，采取“线上线下”相结合的方式，让_员在学习中学得进去、学得深入、学得透彻。在线下，支部利用好“三会一课”，开展_史集中学习，学习有主题、有领学、有发言、有心得、有成果，在学深、悟透、做实上做足文章。同时支部将“集中学”与“个人学”、“支部学”与“部门学”、“带头学”与“自我学”相结合,将讲_史故事、演讲比赛、知识竞赛融合起来，将理论学习与实践感悟“同频共振”，推动_史_方式创新。在线下，支部充分利用“**_组织书记_史_专题网络培训”、“学习强国”、“云岭先锋”、“学习公社”、微信公众号等网络学习平台开展_史_，组织_员、职工在相应网络平台学习_史人物、收看_史专家授课、收听_史故事、在线参观红色教育基地、看红色影视经典展播等学习内容，掀起学_史、悟思想、办实事、开新局的热潮。
二、存在问题及原因分析
（一）学_史的吃苦不够。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习_史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
（二）学_史的深度不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对_史钻研的不深、不透。
有时只注重_史的重点内容学习，对_史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们_的艰难发展历程认识还不够深刻。
（三）学_史的实践不够。理论与实践有些脱节，学习要求多，学用结合的少，不能有效 ……

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