学习《中国_组织工作条例》交流发言(2篇)和党课两篇
学习《中国_组织工作条例》交流发言1近日，我学习了《中国_组织工作条例》。在学习中，我了解到__印发新修订的《中国_组织工作条例》，是_根据_建设的新形势、新任务和新要求，从全局和长远的高度对2010年6月印发的《中国_组织工作条例》的重大修订，充分体现了我们党坚持自我革新、自我革命、自我完善、与时俱进的伟大品质。新《条例》共九章43条，为_机关_建设提供了基本遵循，对于全面提高机关_建设质量，充分发挥机关基层_组织织作用，推动机关治理和各项事业发展，为坚持和完善__制度、推进国家治理体系和治理能力现代化服务，具有重要意义。
作为基层党员干部，我结合工作谈几点
体会:
一、加强_建设，需真正落实“两个维护”。_全面领导、_全部工作要靠_坚强组织体系去实现。机关基层组织是经上级部门批准而设立，在_组织体系中地位特殊、位置重要。加强_基层组织建设，必须严格要求落实党章，切实加强_组织织体系建设，积极发挥党委、_组织、党支部等基层组织的领导作用，全面落实_集体领导制度，深入贯彻执行民主集中制。加强_组织建设，必须严格落实___思想，坚持重要论述为指导精神，认真履行_赋予_组织的重要职责，努力完成党和人民赋予的历史重任。加强_组织建设，必须严格落实_各项决策部署，不折不扣的执行_路线方针政策，以实际行动践行_根本宗旨，切实做到“两个维护”。
二、加强_建设，就要处理好几个关系。处理好实践和认识的关系，就要
老牛爬坡的闯劲深学践行《条例》，锤炼政治“三力”，推动自身工作走深走实。
党课讲稿（2篇）党课讲稿:如何提升党员干部_态能力1_态工作关系到_的全局，关系__的顺利发展，关系社会和谐稳定、国家长治久安，_
_报告也明确指出，要“牢牢掌握_态工作领导权”。这不仅充分反映了我们党对_态工作规律的认识和把握达到一个新的境界，也为我们进一步做好__态工作提供了方法论指导、根本遵循和行动指南。我们集中精力进行_现代化建设，一刻也不能放松_态工作。__指出:“经济建设是_中心工作，_态工作是_一项极端重要的工作。”党员干部的_态工作能力，在党员干部的能力构成中占据重要地位。我们要从关乎_安危的高度来认识党员干部_态能力问题。对如何提升党员干部_态能力，我认为要从以下几个方面着手。
一、提升党员干部_态鉴别力_态鉴别力就是认清和辨识是否属于_态问题的认知和判断能力。现实中，_态问题往往与其他问题互相交织，具有相当的迷惑性。提升党员干部_态鉴别力，关键是要把握三点:首先，要善于从政治的角度看问题。在中国的政治生活中，政冶是统帅，是灭魂，定大同。凡属根本、重大、原则、方向的问题，都是政治;凡是关系到这些方面的事务，也可以被上升到政治高度。因此，无论什么样的思想言论，只要关乎政党、_、政府和政策，都有可能产生_态的后果。
其次，要把握一条基本原则。_同志指出,“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”“_的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的。”应用到_态领域，就是要努力做到:把不利于我们的思想舆论搞得少少的，把有利于我们的思想舆论搞得多多的;把负能量、次旋律搞得少少的，把正能量、主旋律搞得多多的。我认为，高明的_态工作实际上是在坚持原则和底线的前提下推动形成最大公约数的工作。我们要坚持这一个原则，因为_态工作本身就是一个政治性非常强的工作。
最后，要始终把握几条标尺。这几条标尺就是:_指导思想，中国_的领导地位，__制度，中国的国家利益与国家形象。衡量某种思想和言论，既不以“左”为标尺，也不以“右”为标尺，而是要以这几把尺子为标准，要做到心里有数。
二、提升党员干部_态思考力_态思考力是指党员干部运用_的立场、观点和方法对_态问题进行深入思考和琢磨的能力。提升党员干部_态思考力，关键是要把握三点:首先，要善于观察问题。__指出，要“运用_立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念，提高辩证思维能力，做到虔诚而执着、至信而深厚。”比如，在如何看待民主的问题上，针对一些人对中国的民主问题的指责，__提出了判断一个国家的政治制度是不是民主的、有效的“八项标准”，即:国家领导层能否依法有序更替;全体人民能否依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业;人民群众能否畅通表达利益要求;社会各方面能否有效参与国家政治生活;国家决策能否实现科学化、民主化;各方面人才能否通过公平竞争进入国家领导和管理体系;执政党能否依照宪法法律规定实现对国家事务的领导;权力运用能否得到有效制约和监督。这八项标准就体现了__深刻的思考力。
其次,是要善于抓住关键问题。_态问题纷繁复杂，林林总总，要坚持坚定的_态立场，必须要善于抓住关键问题。当前，事关_态工作总体和全局的问题，_提出了“13个如何”。
即:如何看待_的真理性;如何看待_本质特征;如何看待__理论体系的科学性;如何看待加强和改善中国_的领导;如何看待_、民主、平等的科学内涵和实践;如何看待西方所谓“普世价值”;如何准确把握“四个全面”战略布局;如何深刻领会新的发展理念;如何科学认识经济发展新常态;如何看待使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;如何看待坚持我国_制度优越性和全面深化改革;如何看待坚持_领导、人民当家作主、依法_有机统一;如何看待党风廉政建设和反腐败斗争。如果党员干部在这13个问题上获得了一个明确而清醒的认识，那么我们的_态能力就将大大提高一步。
最后，是要善于进行分析。进行分析，是为了揭开_态迷雾，透过现象看本质。比如，针对西方所谓“普世价值”，__指出，国内外各种__，总是企图让我们党改旗易帜、改名换姓，其要害就是企图让我们丢掉对_的信仰，丢掉对_、_的信念。而我们有些人甚至党内有的同志却没有看清这里面暗藏的玄机。如果我们用西方资本主义价值体系来剪裁我们的实践，用西方资本主义评价体系来衡量我国发展，符合西方标准就行，不符合西方标准就是落后的陈旧的，就要批判、攻击，那后果不堪设想!
最后要么就是跟在人家后面亦步亦趋，要么就是只有挨骂的份。
三、提升党员干部_态创新力“不日新者必日退”,“明者因时而变，知者随事而制。”_态工作是最需要创新、最应该不断创新的工作。提升党员干部_态创新力，主要是党员干部要保持思想上的敏锐性和开放性，避免陷入思想的僵化和某种思维定势。提升党员干部_态创新力，关键是要做到三点:首先，要善于进行理论创新。马克思之所以能够创立_，关键不在于批判，而是在批判的基础上创造性地提出了新的理论。比如，通过提出“剩余价值论”，_就变成了工人阶级手中强大的思想武器。改革开放以来的中国，我们党也创造性地提出了不少理论，比如“__”“协商民主”、“_市场经济”等，这些理论都为中国实践提供了强大的_ ……
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