高校党委书记在疫情防控暨警示教育大会上的讲话

高校党委书记在学校疫情防控暨警示教育大会上的讲话
同志们：
这次会议既是一次案例警示剖析会，又是一次疫情防控实战总结点评会。刚才，又春同志和秋艳同志分别通报了学生在疫情防控期间隐瞒、谎报行踪轨迹的事件经过及相关责任追究情况，并同时剖析了工作中存在的问题，提出了整改建议。此事发生后，学校党委高度重视，第一时间启动工作预案，迅即召开紧急会议，作出全面部署。按照学校安排，各分管领导、各有关部门和各个学院立即行动，马上报备，夜以继日工作，核查问题与追查问责同步展开，重点排查与全面核实同步推进，对内整改与对上报告同步落实。可以说，这次真刀实枪的防控是合格的，学校党委是满意的。但是，对这件事情我们必须要全面反思，查摆问题，补上短板。或许有的同志认为这是一个小概率事件和偶然事件，是一个无法避免的事件。但小概率事件不是小事件，而是关系全校乃至全省的大问题。行有不得，反求诸己。这个事件不仅暴露出学生个人诚信缺失，也暴露出学校防控工作和干部队伍中的一些短板和不足。小概率事件往往在应对不足的时候必然发生，早晚发生，迟早会来。是弱点就会是重大风险的触发点，有短板就会有溢水漏水的可能性。它说明我们在决策和执行之间的无缝对接上拐了弯，团队的执行力打了折扣。学生瞒报xx天，其中还含开课两周，这段时间我们有关部门、有关教师干什么去了？虽然昨天核酸检测这个学生为阴性，但还得继续观察，至少得过十四天或更长一段时间才能确定。如果这个学生一旦被确诊，那么工大就给全省高校抹了黑，给辽宁防控工作添了乱。
疫情期间，我们全校上下总动员、齐上阵，特别是学

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正气，不要俗气、不能泄气、更不能阴阳怪气。我讲了“三个特殊”，你作为一个党员，作为一个思想政治辅导员，你不应该讲政治、讲党性吗？你自己都不信，学生会信你？开展工作通知转通知，工作方式简单粗暴，学生会拿你当导师，当引路人？学生只会拿你当管理人员，是“敌人”，是抓人的城管，是贴条的警察。我们的辅导员如果都扮演这样的角色，太可悲。“辅”、“导”、“员”三个字，每个字都有深刻的含义。为什么做辅导员啊？我到学校后反复讲，要对学生工作干部要求严格一点，否则他们的所言所行跟我们_大学立德树人的根本任务就会背道而驰，就会造成极大的混乱，就会对学生造成极大的误解。这几年我们学生工作队伍出的事不少，也搞过几次警示教育，见效了吗？有关部门要认真反思，我们学校的教育也要深刻反思，如果为国家为社会培养的都是不讲诚信的人，这样的教育还有什么价值？二是反思我们的工作是否到位？为什么学生隐瞒我们，师生屏蔽我们？是不是不诚信换来的不信任？我们的工作到位了吗？欲正其心者，必诚其意。意诚而后心正。诚者物之终始，不诚无物，是故君子诚之为贵。我们的工作归根到底还是要做人的工作，了解师生的思想动态，唯有流汗、用心、动情才能听到真话，换来真心。许多工作包括疫情排查工作我们要依赖技术手段，但绝不能迷信技术，更不能搞形式主义，师生每天一睁眼第一件事群里报告为零就真是零了？还是要深入细致，先做通思想工作，对重点人群心中有数，工作方式方法要有别。负责最累尽责最乐，如果我们的工作做到万无一失了，苦中也有乐，忙中也有甜，否则我们做了很多事，干了很多活，最后出一件事就毁于一旦。三是反思我们教职工是否也有类似的情况？疫情发生以来，我们虽然要求各二级单位要实行严格的“零报告”“日报告”制度，但从各方面反馈来看，一段时间里有些学院做的根本就不到位。疫情期间真实情况和行踪轨迹是我们做出科学决策的根本前提和重要保证。特别是开学复课后，如果有一名师生隐瞒自己的真实轨迹到学校来了，那么可能就会成为最大的传染源，造成不可估量的损失。疫情现在很严峻很复杂，海外199个国家和地区确诊近40万例，_的指导思想是“外防输入，内防反弹”，有的专家还讲到夏季也结束不了，并且极可能季节性周期回归。所以学校开学可以说是“危机重重”，好几万人聚集在这个校园里，确保这几万人的安全到底是大事还是小事？要以这次事件为警醒，全方位查摆，查出真实数据，摆出存在问题，彻底整改解决，为开学复课奠定坚实基础。整改过程中，又有一些学生和个别职工主动报告了自己行踪轨迹不实的情况，有关部门进行了及时纠正，对这种主动报告的可以既往不咎，如果再有瞒报、谎报的必须严肃处理，从重处理，这个问题整改不到位决不能开学。
二、干实事，补上担当作为尽责这一课
担当是实战的政治品格，有行动的担当才是忠诚。干部不能只当官不履职，只掌权不负责。对于疫情防控工作，学校党委先后召开书记办公会、党委常委会、疫情防控指挥部会议和疫情防控工作视频会议十余次，三令五申之下，还是出现了这次事件。我们有些干部对于工作已经习惯于照着上级文件读一遍，甚至读都懒得读，复制粘贴一遍，但落没落实、接不接地气、有没有效果啊？表态比谁都快，口号比谁都响，传达都不过夜，但是过没过脑啊？过没过关啊？在村级防护中，那些硬核村支书的犀利语言不仅没有让人民群众反感，反而成为教科书式的宣传，就是因为干实事、接地气、有实效。担当要强就是要实实在在地干点事，干成事，不要总想轰动效应，不要吹捧奉迎，拍领导，互相拍。要接地气，要走群众路线，而不是接天线走上层路线。劳苦之事则争先，饶乐之事则能让，慧者心辨而不繁说，多力而不伐功。有困难就让，有便宜就上；只想出彩，不想出力；不走群众路线，只走“领导路线”。俗气日增，必成邪气！疫情之下，每个人都是战士，每个人都在战斗。我们的干部工作有多细，防控网就能织多密，有十分力，绝不能用九分。疾风知劲草，烈火见真金。一线是最严厉的考场，重心和落脚点在学院和基层，是对干部动员能力和治理能力的一次实战检验。防控是水平的测量表，也是工作作风的试金石，它见证出了初心的成色，也看出了我们担当的厚度。我们很多单位很多干部工作是做了，但是担当的厚度怎么样？初心的成色又如何？
三、重法治，补上依法办学治校这一课
国无法不治，民无法不立。法治是建设_和谐社会的
最后一道防线，依法防控是战“疫”最有力武器。现在是突发公共卫生事件期间，从严从重从快处罚是强化公共安全的保障。_全面依法_委员会早就对依法防控、依法治理做出部署，_各地依据传染病防治法、应急条例等采取的特殊管理措施有效的遏制了疫情，但我们奋战两个月过去了，有些干部没有转时态、转语态、转心态，在处理这个事件的时候还去翻老黄历。学生瞒报漏报的不诚信和你辅导员检查宿舍不开门不一样，和考试作弊也不一样。辽宁省已经印发《春季开学总体工作方案》，明确了开学批次，如果不提前立好法律这根准绳，用好法治这个方式，疫情防控、校园管治就没有科学依据，甚至会乱成一锅粥。不搞不教而诛，勿谓言之不预。宣传部门已经按照党委部署在学校官微刊发了疫情防控的相关法律知识汇编。人力资源处、学生处正在起草疫情防控期间教职工和学生行为规范及违规违纪处理意见。非常之时当有非常之举，越是挑战严峻，越要依法防疫、依法治理，把法纪挺在前头。师生要知法守法，学校要懂法用法，补上补好依法治校这一课。
四、实演练，补上应急快速处置这一课
对这件事的反应处置，我刚才说了党委是满意的，但还不是满分，还不是高分，还必须在应急演练 ……

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